- 15 (15 The Movie, 2003). Royston Tan
- 2 o 3 cosas que sé sobre ella (2 ou 3 choses que je sais d'elle,
1967) JL Godard - 2001 Odisea del espacio (2001: A space odissey, 1968). Stanley Kubrick
- 2046 (Los secretos del amor, 2004) Wong Kar- Wai
- 8 1/2 (8 1/2, 1963) Fellini, Federico
- A Humble Life (Una vida sencilla, 1997) Aleksandr Sokurov
- À propos de Nice (1930) Jean Vigo
- A prueba de muerte (Dead Proof, 2007) Quentin Tarantino
- A Scanner Darkly ("Una mirada a la oscuridad", Richard Linklater, 2006)
- A través de los olivos (1994) Abbas Kiarostami
- Aeon Flux (2005) Kusama, Karyn
- After life (Wandâfuru raifu 1998) Hirokazu Koreeda
- Aguirre, la ira de dios (Aguirre, der Zorn Gottes. Werner Herzog, 1972)
- AK (Akira Kurosawa. Chris Marker, 1985)
- Al azar Baltazar (Au hasard Balthazar. Robert Bresson; 1966)
- Al final de la escapada (Jean-Luc Godard, 1959)
- Alicia en las ciudades ("Alice in den Städten", Wim Wenders, 1974)
- Alien, el octavo pasajero (Ridley Scott, 1979)
- Allegro (Allegro, 2005) Boe, Christoffer
- Alphaville (1965) Jean Luc Godard
- Alta fidelidad ("High Fidelity", Stephen Frears, 2000)
- Amanecer (Sunrise: A song of two humans, 1927) F. W. Murnau
- Amazonas en la luna ("Amazon Women on the Moon", Joe Dante, Carl Gottlieb, Peter Horton, John Landis, Robert K. Weiss, 1987)
- Amelie (The Fabulous Destiny of Amelie Poulain, 2001) Jeunet, Jean Pierre
- American Graffiti (1973) George Lucas
- Amores Perros (Alejandro Gonzalez Iñárritu, 2000)
- Aniceto (2007) Leonardo Favio
- Annie Hall (Annie Hall, 1977) Allen, Woody
- Antes del amanecer (Before Sunrise, 1995) Richard Linklater
- Antes del atardecer (Before Sunset, 2004) Richard Linklater
- Apocalypse Now, 1979 Francis Ford Coppola
- Arroz amargo (Riso amaro 1949) De Santis, Giuseppe
- Banda Aparte (Bande à part, 1964) Jean-Luc Godard
- Berlin 10/90 (Robert Kramer; 1991)
- Besieged (Cautivos del amor, 2000) Bernardo Bertolucci
- Blade Runner (Ridley Scott, 1982)
- Blockade (Sergei Loznitsa, 2006)
- Blow-Up, (Deseo de una mañana de verano, 1966) Michelangelo Antonioni
- Blue Velvet (Terciopelo Azul -1986) David Lynch
- Bolivia( 2000) Adrián Caetano
- Bottle Shock (Randall Miller, 2008)
- Brazil (Terry Gillian, 1985)
- Buffalo 66 (1998) Vincent Gallo
- Cabeza borradora. (Eraserhead, 1977) David Lynch.
- Carnaval de almas (Carnival of souls, 1962) Harvey, H.
- Carne (Gaspar Noé, 1991)
- Carretera perdida (Lost highway, 1997) David Lynch
- Cartas desde Iwo Jima (Letters From Iwo Jima, 2006) Clint Eastwood
- Casablanca (Michael Curtiz, 1942)
- Casta de malditos (The killing 1956) Stanley Kubrick
- Cecilia (H. Solás, 1982)
- Citizen Langlois (Edgardo Cozarinsky, 1994)
- Cléo de 5 a 7 (Agnès Varda, 1962)
- Climas (Climates /Iklimler 2006) Ceylan, Nuri
- Cochochi (Israel Cárdenas, Laura Amelia Guzmán, 2007)
- Container (2006) Lukas Moodysson
- Corazón de Cristal (Herz aus Glas – Werner Herzog, 1976)
- Crash (David Cronenberg, 1996)
- Crónica de un niño solo (1964) Leonardo Favio
- Cuéntame tu vida (Spellbound 1945) Alfred Hitchcock
- Cuerno de cabra (Metodi Andonov, 1972)
- Cul-de-sac (1966) Roman Polanski
- Daguerrotipos (Daguerreotypes, 1975) . Agnes Varda
- Damnation (Béla Tarr, 1987)
- Dead Man (Jim Jarmush, 1995)
- Delicatessen (Delicatessen, 1991) Jeunet, Jean Pierre
- Días de eclipse (Dni zatmeniya, 1988) Alexander Sokurov
- Días Tranquilos en Clichy (Stille Dage i Clichy, 1970) Jens Jorgen Thorsen
- Dios y el diablo (Glauber Rocha, 1964)
- Dirigido por Andrei Tarkovsky (Michal Leszczylowski, 1988)
- Disparen sobre el pianista (Tirez sur le pianista,1960) Truffaut, Francois
- Doce hombres en pugna ("12 Angry Men", Sydney Lumet, 1957)
- Dogville, Lars Von Trier
- Dolls (2002) Takeshi Kitano
- Donnie Darko (Richard Kelly, 2001)
- Dr. Strangelove or: How I Learned to Stop Worrying and Love the Bomb (Dr. Insólito, 1964) Kubrick, Stanley
- Edad de Consentimeinto (Age of Consent, 1969) Michael Powell
- El Abrazo Partido (Daniel Burman, 2003)
- El amor es más frío que la muerte (Liebe ist kälter als der Tod, 1968) Rainer Werner Fassbinder
- El ángel exterminador (1962) Luis Buñuel
- El año pasado en Marienbad (L'annèe dernière à Marienbad, 1961) Alain Renais
- El Arco (2005)- Kim ki Duk
- El bueno, el feo y el malo (Il buono, il brutto, il cattivo, 1966) Sergio Leone
- El cielo gira (Mercedes Álvarez; 2004)
- El cielo sobre Berlín ó La alas del deseo (Der Himmel über Berlin, 1987) Wim Wenders
- El ciudadano. (Citizen Kane, 1941) Orson Welles
- El cuchillo bajo el agua (Nóz w wodzie (1962)1962) Polanski, R.
- El dependiente (1969) Leonardo Favio
- El desierto rojo (Il deserto rosso 1964) Michelangelo Antonioni
- El desprecio (Le mépris, 1963) Jean-Luc Godard
- El dia de la bestia, 1995 Alex de la Iglesia
- El dinero (L´ Argent. Robert Bresson; 1983)
- El elemento del crimen (Forbrydelsens element 1984) Lars Von Trier
- El enigma de Kaspar Hauser (Kaspar Hauser - Jeder für sich und Gott gegen alle, 1974) Werner Herzog
- El espejo (Zerkalo, 1975) Andrei Tarkovski
- El espiritu de la colmena (1973), Erice, Victor
- El estado de las cosas (Der Stand der Dinge, 1982) Win Wenders
- El exilio de Gardel (Solanas, 1985)
- El gatopardo (Il gattopardo, 1963) Luchino Visconti
- El hijo adoptivo (Beshkempir 1998) Aktan Abdykalykov
- El Hombre con la cámara (Dziga Vertov, 1929)
- El hombre elefante (1980) David Lynch
- El hombre que nunca estuvo ("The Man Who Wasn't There", Joel Coen, Ethan Coen, 2001)
- El huevo de la serpiente (Ormens ägg, 1977) Ingmar Bergman
- El hundimiento de la casa Husher, Jean Epstein
- El Padrino (The Godfather, 1972) Francis Ford Coppola
- El Padrino II (The Godfather: Part II, 1974) Francis Ford Coppola
- El pasajero (Professione: reporter, 1975) Michelangelo Antonioni
- El profesional ("Léon", Luc Besson, 1994)
- El rayo verde (Le rayon vert, 1986) Éric Rohmer
- El regreso (Vozvraschenie 2003) Andrey Zvyagintsev
- El Resplandor (The Shining, 1980) Stanley Kubrick
- El Sabor del Té (2004)- Katsuhito Ishii
- El sacrificio (Sacrificio, 1986) Andrei Tarkovski
- El secuestrador (Leopoldo Torre Nilsson, 1958)
- El Sena se encuentra a Paris (La Seine a recontré Paris. Joris Ivens;1957)
- El séptimo continente ("Siebente Kontinent", Michael Haneke, 1989)
- El silencio (Tystnaden, 1963) Igmar Bergman
- El sol del membrillo (1992) Víctor Erice
- El sur (Victor Erice; 1983)
- El tercer hombre ("The Third Man", Carol Reed, 1949)
- El viento ( The wind, 1928) Sjöström, Víctor
- El violín de Rothschild (Edgardo Cozarinsky, 1996)
- Elegía de viaje (Elegiya dorogi, 2001) Sokurov, A
- Elephant. (2003) Gus Van Sant
- Ellos no usan smoking (León Hirszman, 1981
- Elogio del amor (Eloge de l'amour, 2001) J.L Godard
- En Construcción, 2001 José Luis Guerín
- En la ciudad de Sylvia.(2007) José Luis Guerín
- Entr´acte (Entreacto, 1924) René Clair
- Escondido (Cache, 2005). Michael Haneke
- Este es el romance del Aniceto y la Francisca, de cómo quedó trunco, comenzó la tristeza y unas pocas cosas más... (Leonardo Favio, 1967)
- Eterno resplandor de una mente sin recuerdos Michel Gondry
- eXistenZ (David Cronenberg, 1999)
- Extraño (2003) Santiago Loza
- F for Fake. (1974) Orson Welles
- Fábrica (Factory, 2004) Sergei Loznitsa
- Fanny y Alexander (Fanny och Alexander, 1984) Ingmar Bergman
- Fantasma (L. Alonso, 2006)
- Fata Morgana (Werner Herzog, 1971)
- Film (Alan Schneider, 1965)
- Filmando Otelo (Filming 'Othello', Welles, 1978)
- Fin de semana (Weekend, 1967). Jean Luc Godard
- Fitzcarraldo (1982). Werner Herzog
- Flores de fuego (Hana Bi, 1997) Takeshi Kitano
- Flores rotas (Broken Flowers) 2005 Jim Jarmusch
- Funny Games (2007) Michael Haneke
- Futuro Brillante (Bright Future, 2003) Kiyoshi Kurosawa
- Game Over: Kasparov and the Machine (Vikram Jayanti, 2003)
- Gerry (2002). Gus Van Sant
- Gertrud (Carl T. Dreyer; 1964)
- Goodbye Dragon-Inn (Bu san, 2003) Tsai Ming-Liang
- Guerreros y cautivas (Cozarinsky, 1989)
- Hable con ella ( Pedro Almodovar, 2002)
- Hamaca Paraguaya (2006) Paz Encina
- Hamlet (1964) Grigori Kozintsev
- Happy together (1997) Wong kar Wai
- Hero: The Official Film of the 1986 FIFA World Cup ("Héroes", Tony Maylam, 1987)
- Hierro 3 (Bin-Jip, 2004) Kim Ki Duk
- High School (Frederick Wiseman,1968)
- Hiroshima mon amour (1959) Alain resnais
- Historias Extraordinarias ( Mariano Llinás, 2008)
- Historias Minimas (2002) Carlos Sorin
- Historie(s) du cinéma. (1988-1998) Jean-Luc Godard
- Hombre de aran (Man of Aran, 1934) Flaherty, Robert
- Honor de Caballeria (Honor de Cavalleria, 2006) Albert Serra
- Hotel (Mike Figgis, 2001)
- I don't want to sleep alone (Hei yan quan, 2006) Tsai Ming-liang
- Imperio (Inland empire, 2006) Lynch, David
- In the Mood for Love (Con ánimo de amar, 2000) Wong Kar-wai
- Intimidad (Intimacy 2001) Patrice Chéreau
- Intriga Internacional. (North By Northwest, 1959) Alfred Hitchcock
- Invasión (1969) Hugo Santiago
- Irreversible (2002) Gaspar Noé
- Juan como si nada hubiera sucedido (1987) Carlos Echeverria
- Juan Moreira (1973)- Leonardo Favio
- Julien donkey boy 1999 Harmony Korine
- Juventude Em Marcha (2006) Pedro Costa
- Kalifornia (Dominic Sena, 1993)
- Keane (Lodge Kerrigan, 2004)
- La Aventura (L'Avventura, 1960) Michelangelo Antonioni
- La Bella Bestia (La Belle Bete, 2006) Karim Hussain
- La Bella y La Bestia (La Belle et La Bete, 1946) Jean Cocteau
- La caída de los ángeles (Fallen Angels) Wong Kar Wai
- La casa del angél (1957) Leopoldo Torre Nilsson
- La Celebracion, Thomas Wintemberg
- La ceremonia (La cérémonie 1995) Claude Chabrol
- La chica del lunes (1967) Torre Nilsson, Leopoldo
- La ciénaga (2001) Lucrecia Martel
- La doble vida de Verónica (La double vie de Veronique, 1991). Krzysztof Kieślowski
- La esclava del amor (Nikita Mijalkov, 1976)
- La hora de los hornos (1968) Fernando Solanas
- La Jetée, 1962 Chris Marker
- La ley de la calle (Rumble fish, 1983) Francis Ford Coppola
- La leyenda del perro amarillo (Die Höhle des gelben Hundes, 2005).Byambasuren Davaa
- La libertad (2001) Lisandro Alonso
- La mano en la trampa (Leopoldo Torre Nilsson, 1961)
- La muerte en directo (La Mort en direct , 1979) Bertrand Tavernier
- La mujer sin cabeza (2008) Lucrecia Martel
- La Naranja Mecánica (A Clockwork Orange, Stanley Kubrick, 1971)
- La Niña Santa (2004) Lucrecia Martel
- La Noche del Cazador (The Night of the Hunter, 1955) Charles Laughton
- La novia polaca (De poolse bruid, 1998) Karim Traïdia
- La Pasión de Juana de Arco (1927, Dreyer)
- La regla del juego (La Règle du jeu. Jean Renoir; 1939)
- La salvaje y azul lejanía (The Wild Blue Yonder, 2005) Werner Herzog
- La sombra de una duda (1943) Alfred Hitchcock
- La soufrière (Werner Herzog, 1977)
- La Strada (F. Fellini, 1954)
- La terraza (1963) Torre Nilsson, Leopoldo
- La tierra tiembla (La terra trema. Luchino Visconti; 1948)
- Lancelot du Lac (1974) Robert Bresson
- Las AAA son las tres armas (Gleyzer, Cine de la Base,1979)
- Las armonías de Werckmeister (Werckmeister harmóniák, 2000) Béla Tarr
- Las cuatro aventuras de Reinette y Mirabelle (Quatre aventures de Reinette et Mirabelle 1987) Eric Rohmer
- Las cuatro estaciones ("The Four Seasons", Alan Alda, 1981)
- Laura (Otto Preminger; 1944)
- Le Locataire (El inquilino, 1976) Polanski, Roman
- Lecciones de Oscuridad (Lektionen in Finsternis, 1992) Werner Herzog
- Les Glaneurs et La Glaneuse (Los espigadores y la espigadora, 2000) Agnès Varda
- Les Plages d' Agnès (2008) de Agnès Varda
- Liverpool (L. Alonso, 2008)
- Los 400 golpes (Les quatre cents coups 1959) François Truffaut
- Los amantes del circulo Polar, 1998 Julio Medem
- Los Artistas bajo la Carpa del Circo: perplejos (Die artisten in der Zircuskuppel: Ratlos, 1968) Alexander Kluge
- Los Bastardos ( Amat Escalante, 2008)
- Los Duelistas (The Duellists, 1977) Ridley Scott
- Los excéntricos Tenembaums (The Royal Tenenbaums 2001) Wes Anderson
- Los idiotas (Idioterne, 1998). Lars Von Trier
- Los Inundados (1962) Fernando Birri
- Los muelles de Nueva York (The Docks of New York, 1928) Josef von Sternberg
- Los muertos (2004). Lisandro Alonso
- Los Niños Terribles (Les enfants terribles, 1950) Jean-Pierre Melville y Jean Cocteau
- Los olvidados (1950) Luis Buñuel
- Los otros (2001) Alejandro Amenábar
- Los pájaros (The Birds, 1963) Alfred Hitchcock
- Los rojos y los blancos (Csillagosok, katonák. Miklós Jancsó; 1967)
- Los Rubios, 2003 Albertina Carri
- Los sobornados (The big heat, 1953) Fritz Lang
- Los soñadores (2003 The Dreamers) Bernardo Bertolucci
- Los traidores (Raymundo Gleyzer; 1973)
- Los últimos días ("Last Days", Gus Van Sant, 2005)
- Luna de papel ("Paper Moon", Peter Bogdanovich, 1973)
- M (M, el vampiro de Düsseldorf, 1931) Fritz Lang
- Macbeth (1948) Orson Welles
- Macbeth (The tragedy of Macbeth, 1971) Roman Polanski
- Madre e hijo (Mat i Syn, 1997) Alexander Sokurov
- Manhattan (1979) Woody Allen
- Masacre venga y vea (Elem Klimov, 1985)
- Masculino- Femenino (Masculin féminin), 1966 Jean-Luc Godard
- Medea (1988) Lars Von Trier
- Memento (Christopher Nolan, 2000)
- Metropolis (1927) Fritz Lang
- Millennium Mambo, 2001 Hsiao-hsien Hou
- Moloch (1999) Alexander Sokurov
- Mon oncle (1958) Jacques Tati
- Mondovino (Jonathan Nossiter, 2004)
- Monobloc (Luis Ortega, 2005)
- Mother Dao (Vincent Monnikendam, 1995)
- Mr. Arkadin (Orson Welles; 1955)
- Mullholand drive (David Lynch,2001)
- Mundo Grua (1999) Pablo Trapero
- Nadie nada nunca (Raúl Beceyro, 1988)
- Naturaleza muerta (Sanxia haoren, 2006) Jia Zhang Ke
- Nobody Knows (Dare mo shiranai, 2004) Hirokazu Koreeda
- Nostalgia (1983) Andrei Tarkovsky
- Novecento (1976) Bernardo Bertolucci
- Nubes Pasajeras (Kauas pilvetkarkaavat, 1996) Aki Kaurismäki
- Oldboy (2003) Park Chan-wook
- Olympia (Leni Riefenstahl, 1938)
- País de Silencio y oscuridad (Werner Herzog, 1971)
- Paranoid Park (2007)- Gus-Van-Sant
- Paris, Texas, (1984) Wim Wenders
- Peeping Tom (Michael Powell, 1960)
- Perdidos en Tokio (Lost in Translation), 2003 Sofia Coppola
- Perros de la calle. (Reservoir Dogs, 1992) Quentin Tarantino
- Perros de paja (Straw dogs, 1971) Sam Peckinpah
- Persona (1966).Ingmar Bergman
- Pi (1998) Darren Aronofsky
- Picado Fino, 1996 Esteban Sapir
- Pickpocket (1959) Robert Bresson
- Pierrot le fou (1965) Jean-Luc Godard
- Pieza inconclusa para piano mecánico (Nikita Mijalkov, 1977)
- Piratas de Silicon Valley ("Pirates of Silicon Valley", Martyn Burke, 1999)
- Piso de soltero ("The Apartment", Billy Wilder, 1960)
- PlayTime (1967) Jacques Tati
- Pshyco (Psicosis, 1960) Hitchcock, Alfred
- Quebracho (Ricardo Wullicher, 1974)
- Raging Bull (Toro Salvaje, 1980) Scorcese, Martin
- Ran (Akira Kurosawa, 1985)
- Rapado (1991) Martín Rejtman
- Rashômon (1950) Akira Kurosawa
- Rear Window (La Ventana Indiscreta, 1954) Alfred Hitchcock
- Rebelde sin Causa (Rebel Without a Cause, 1955) Nicholas Ray
- Reconstruccion (Reconstruccion de un Amor, 2003) Boe, Christoffer
- Repulsion (1965) Roman Polanski
- Rocky (Rocky, 1976) Avildsen, John G.
- Roma, ciudad abierta (Roberto Rossellini, 1945)
- Rostros (Faces 1968) John Cassavetes
- Rushmore, 1998 Wes Anderson
- Sans soleil (1983) Chris Marker
- Santa Sangre (1989) Jodorowsky, A.
- Sátántangó (1994) Bela Tarr
- Sed de mal (Touch of Evil, 1958) Orson Wells
- Ser y Tener Nicholas Philibert
- Shara (Sharasojyu, 2003) Naomi Kawase
- She's So Lovely ("Cuando llega el amor", 1997) Nick Cassavetes
- Sin City ( Frank Miller, 2005)
- Solaris (Andrei Trakovsky, 1972)
- Soñar soñar (1976) Favio, Leonardo
- Soy Cuba (Ya Kuba, Mikhail Kalatozov, 1964)
- Stellet licht (Carlos Reygadas, 2007)
- Stranger than paradise (Jim Jarmush, 1984)
- Strómboli (Roberto Rossellini, 1949)
- Stroszek (1977) Werner Herzog
- Superbad (Greg Mottola, 2007)
- Suspiria (1977) Darío Argento
- Syndromes and a Century (Sang sattawat, 2006) Apichatpong Weerasethakul
- Tacones Lejanos (Pedro Almodovar, 1991)
- Tan lejos tan cerca (Wim Wenders, 1993)
- Tarde de perros ("Dog Day Afternoon", Sydney Lumet, 1975)
- Tarnation (2003) Jonathan Caouette
- Taxi Driver (Taxi Driver, 1976) Scorcese, Martin
- Te querre siempre (Viaggio in Italia. Roberto Rosellini; 1953)
- Telets (2001) Alexander Sokurov
- Ten (2002) Abbas Kiarostami
- Teorema (1968) Pier Paolo Pasolini
- The Last Picture Show ("La última película", 1971) Peter Bogdanovich
- The life acquatic with Steve Zissou(Vida Acuática, 2004) Anderson, Wes
- The wayward Cloud (Tian bian yi duo yun, 2005). Tsai Ming Liang
- Those Three ("An Seh", Naghi Nemati, 2007)
- Tickets (2005) Abbas Kiarostami
- Tiempos Modernos (Modern times, 1963) Charles Chaplin
- Tiempos Violentos (Pulp fiction, 1994) Quentin Tarantino
- Tierra ( Zemlya. Alexander Dovchenko; 1930)
- Tierra en trance (Terra em trance. Glauber Rocha, 1967)
- Timecode (Mike Figgis, 2000)
- Tokio Ga (1985) Wim Wenders
- Tokyo Monogatari (Yasujiro Ozu)
- Torrentes de amor (Lowe streams, 1984) John Cassavetes
- Transporting (1996) Danny Boyle
- Tres colores: Azul. (Bleu, 1993). Krzysztof Kieślowski
- Tres colores: Blanco. (Blanc, 1993). Krzysztof Kieślowski
- Trouble every day (2001) Claire Denis
- Twin Peaks: el fuego camina conmigo (Twin Peaks: Fire Walk with Me 1992) David Lynch
- Un año con trece lunas (In einem jahr mit 13 monden, 1978) Rainer Werner Fassbinder
- Un condenado a muerte se escapa (Un condamné à mort s¹est echappé,1956) Robert Bresson
- Una mujer bajo influencia (A woman under the influence 1974) Cassavetes, J.
- Una noche en la tierra (Night on earth 1991) Jim Jarmusch
- Urga (Nikita Mijalkov, 1992)
- Vampiros (Vampires, 1998) Carpenter, John
- Varios días en la vida de Oblómov (Nikita Mijalkov, 1979)
- Vértigo (Vertigo,1958) Alfred Hitchcock
- Vibrator (2003) Ryuichi Hiroki
- Vidas secas (Nelson Pereira dos Santos, 1963)
- Videodromo. (Videodrome, 1983) David Cronemberg
- Viñas de ira ("The Grapes of Wrath", John Ford, 1940)
- Vivir su vida (Vivre sa vie, 1962) Jean-Luc Godard
- Voces espirituales (1995) Alexander Sokurov
- Volver al Futuro ("Back to the Future", Robert Zemeckis, 1985)
- Yo caminé con un zombie (I walk with a zombie 1943) Tourneur, J.
- Yo te saludo maría (1984) Jean Luc Godard
- Zabriskie Point (1970) Michelangelo Antonioni
- Zatoichi, 2003 Takeshi Kitano
- Zoolander (Ben Stiller, 2001)
- (Yapa) Karraspas! (The Incongruous Karraspas, 1949) Fritz Lang
martes, 15 de diciembre de 2009
El año cinematográfico de Realización I
El año cinematográfico de Realización 1. Ciclo 2009: De 1 a 365, con yapa para bisiestos incluida! Una tormenta de ideas fílmicas hecha en grupo por la cátedra para sugerir un banco de películas para ver con placer...
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lunes, 14 de diciembre de 2009
Balance de los estudiantes de la cursada 2009
Con relación a las clases teóricas, los prácticos, el ciclo y las mesas de evaluación. Balance sobre lo bueno, lo malo y... propuestas!
Enviarlos a ryla.balance09@gmail.com
Enviarlos a ryla.balance09@gmail.com
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balance
viernes, 20 de noviembre de 2009
Entrega de Video Final: Tapas para las cajas de DVD
Para caja gruesa:
Para caja slim:
Si las quieren en formato PDF solicitenlás por mail a sus ayudantes.
Para caja slim:
Si las quieren en formato PDF solicitenlás por mail a sus ayudantes.
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entregas
sábado, 7 de noviembre de 2009
Notas sobre el cinematógrafo
Versión en formato PDF del libro "Notas sobre el cinematógrafo", de Robert Bresson.
De este libro están sacadas casi todas las frases de Bresson que Fabio utiliza en los teóricos.
Recomendamos su lectura completa como parte del trabajo sobre los objetos de estudio
De este libro están sacadas casi todas las frases de Bresson que Fabio utiliza en los teóricos.
Recomendamos su lectura completa como parte del trabajo sobre los objetos de estudio
Textos de Walter Murch
El texto Claridad Densa - Densidad Clara de Walter Murch está disponible online en: http://filmsound.org/murch/claridad.htm
El texto Estirando el sonido para ayudar a liberar la mente de Walter Murch está disponible online en: http://www.filmsound.org/murch/estirando.htm
Estos textos los tienen algunos grupos en la bibliografía asociada a su objeto de estudio.
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textos
El cine según Hitchcock
En el siguiente enlace:
http://www.truffaut.eternius.com/Hitchcock_Truffaut.htm
están publicados varios fragmentos del libro "El cine según Hitchcock". Ese libro es el resultado de una larga conversación de cincuenta horas entre François Truffaut y Alfred Hitchcock, preparada sobre un cuestionario de quinientas preguntas. A lo largo de sus páginas, Hitchcock repasa las circunstancias que rodearon el nacimiento de cada film, la elaboración de los guiones, anécdotas, etc.
Un apasionante diálogo entre dos grandes cineastas, donde Hitchcock rompe cierta introversión cínica para descubrirnos cómo aprendió con sus primeros filmes mudos, y mantuvo hasta los últimos, un lenguaje visual inigualable.
http://www.truffaut.eternius.com/Hitchcock_Truffaut.htm
están publicados varios fragmentos del libro "El cine según Hitchcock". Ese libro es el resultado de una larga conversación de cincuenta horas entre François Truffaut y Alfred Hitchcock, preparada sobre un cuestionario de quinientas preguntas. A lo largo de sus páginas, Hitchcock repasa las circunstancias que rodearon el nacimiento de cada film, la elaboración de los guiones, anécdotas, etc.
Un apasionante diálogo entre dos grandes cineastas, donde Hitchcock rompe cierta introversión cínica para descubrirnos cómo aprendió con sus primeros filmes mudos, y mantuvo hasta los últimos, un lenguaje visual inigualable.
viernes, 23 de octubre de 2009
Proyección de "Bolivia" 23/10/09 18:00 hs
El 16 de Octubre a las 18:00 hs. en el marco del Ciclo de proyecciones organizado por la cátedra se proyectará "Bolivia" de Adrián Caetano (Argentina, 2001).
También se proyectará el cortometraje: "Single" de Alberto Yaccelini.
Rectorado de la UNLP. Salón de Actos "Alfredo L. Palacios"
Calle 7 nº 776, entre 47 y 48.
La Plata, Argentina.
Entrada libre y gratuita.
También se proyectará el cortometraje: "Single" de Alberto Yaccelini.
Rectorado de la UNLP. Salón de Actos "Alfredo L. Palacios"
Calle 7 nº 776, entre 47 y 48.
La Plata, Argentina.
Entrada libre y gratuita.
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martes, 29 de septiembre de 2009
Lisandro Alonso en la FBA
El día miércoles 7 de octubre, en el marco de las cátedras de Realización 1 y Realización 4 de la carrera de Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes (UNLP), se llevará a cabo un diálogo abierto con Lisandro Alonso, realizador de La libertad (2001), Los muertos (2004), Fantasma (2006) y Liverpool (2008).-
07/10/2009 - 18:00 hs: Proyección de Liverpool (84 min).
A continuación diálogo con Lisandro Alonso.
Aula 2.
07/10/2009 - 18:00 hs: Proyección de Liverpool (84 min).
A continuación diálogo con Lisandro Alonso.
Aula 2.
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jueves, 24 de septiembre de 2009
Mesas el viernes 25/09
Este Viernes 25 de septiembre a las 18 hs continúan las Mesas de Evaluación en el Aula 10 del edificio nuevo (Sede Fonseca / ex-Distrito).
Se reúnen los dos turnos de la cursada con asistencia obligatoria.
Se reúnen los dos turnos de la cursada con asistencia obligatoria.
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martes, 8 de septiembre de 2009
Ciclo de cine sobre Eisenstein y sus contemporáneos
El ciclo que comienza hoy en la Sala Lugones del San Martín pone el foco en títulos esenciales de la filmografía soviética: serán 23 películas que dan cuenta de la evolución y el apogeo del cine revolucionario, incluyendo toda la obra de Eisenstein.
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/5-15223-2009-09-08.html
http://www.teatrosanmartin.com.ar/cine
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/5-15223-2009-09-08.html
http://www.teatrosanmartin.com.ar/cine
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"Imperio" de David Lynch en Canal 7
Esta Semana ESTRENO EXCLUSIVO en VERSION ORIGINAL
El Sábado 19 de Septiembre a las 22 hs, en Canal 7
"IMPERIO" de DAVID LYNCH
Presentado Por INÉS ESTÉVEZ
Con Laura Dern, Jeremy Irons, Justin Theroux, Harry Dean Stanton, William H. Macy, Naomi Watts, Jan Hench, Bellina Logan, Amanda Foreman, Diane Ladd, Kristen Kerr y Julia Ormond.
VERSION ORIGINAL presenta en estreno exclusivo IMPERIO, el último y perturbador film de David Lych, el genial realizador de, entre otras, TERCIOPELO AZUL, CARRETERA PERDIDA y MULHOLLAND DR.
La nueva película de David Lynch es la historia de un misterio. La historia de un misterio en un mundo dentro de otros mundos, que se revelan alrededor de una mujer. Una actriz comienza a trabajar en un film, y se convence de que el mismo esta embrujado. Para complicar las cosas, su vida comienza a parecerse a las escenas que filma.
VERSIÓN ORIGINAL es un programa dedicado al mejor cine internacional en su idioma original, presentado por Inés Estévez, con guión de Diego Brodersen
Área Cine de la Dirección Ejecutiva de Canal 7.
Responsables: Alejandro Fernández Mouján y Pablo Reyero
areacine@tvpublica.com.ar
El Sábado 19 de Septiembre a las 22 hs, en Canal 7
"IMPERIO" de DAVID LYNCH
Presentado Por INÉS ESTÉVEZ
Con Laura Dern, Jeremy Irons, Justin Theroux, Harry Dean Stanton, William H. Macy, Naomi Watts, Jan Hench, Bellina Logan, Amanda Foreman, Diane Ladd, Kristen Kerr y Julia Ormond.
VERSION ORIGINAL presenta en estreno exclusivo IMPERIO, el último y perturbador film de David Lych, el genial realizador de, entre otras, TERCIOPELO AZUL, CARRETERA PERDIDA y MULHOLLAND DR.
La nueva película de David Lynch es la historia de un misterio. La historia de un misterio en un mundo dentro de otros mundos, que se revelan alrededor de una mujer. Una actriz comienza a trabajar en un film, y se convence de que el mismo esta embrujado. Para complicar las cosas, su vida comienza a parecerse a las escenas que filma.
VERSIÓN ORIGINAL es un programa dedicado al mejor cine internacional en su idioma original, presentado por Inés Estévez, con guión de Diego Brodersen
Área Cine de la Dirección Ejecutiva de Canal 7.
Responsables: Alejandro Fernández Mouján y Pablo Reyero
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domingo, 6 de septiembre de 2009
Horarios de las mesas de evaluación
ENTREGA DE VIDEOS
Miércoles 09/09/09 - AULA 2
Turno Mañana: 10:00 hs
Turno Noche: 18:00 hs
MESA DE EVALUACIÓN
Miércoles 09/09/09 - AULA 2
Turno Mañana: inicia a las 10:00 hs, termina a las 14:00 hs
Turno Noche: inicia a las 18:00 hs, termina a las 22:00 hs
Miércoles 09/09/09 - AULA 2
Turno Mañana: 10:00 hs
Turno Noche: 18:00 hs
MESA DE EVALUACIÓN
Miércoles 09/09/09 - AULA 2
Turno Mañana: inicia a las 10:00 hs, termina a las 14:00 hs
Turno Noche: inicia a las 18:00 hs, termina a las 22:00 hs
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sábado, 5 de septiembre de 2009
Registrar la devolución que reciban en la mesa de evaluación
Recuerden que todo lo que se hable de vuestro proyecto en las mesas de evaluación será material de trabajo para el resto del año. Es por ello que cada grupo tiene la responsabilidad de registrar todo lo que se diga del video cuando pasen a exponer. La forma de realizar ese registro queda a determinación del grupo (alguno del grupo puede tomar nota, le pueden pedir a compañeros de otro grupo que tomen nota por ustedes, pueden filmar la intervención, pueden grabar con un grabador de periodista, iPod, mp3 player, celular o lo que tengan o puedan conseguir...). Creemos que lo más conveniente es que graben el audio de todo lo que se hable y luego se distribuyan copias entre todos los integrantes del grupo, porque si toman nota se pueden dejar cosas sin anotar o concentrarse más en anotar que en atender a lo que se está corrigiendo.
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Carátulas para la caja del DVD
Las carátulas para la cajita del DVD están disponibles para descargar en formato PDF en:
http://www.scribd.com/RyLA-LP
http://www.scribd.com/RyLA-LP
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Pautas de entrega de los trabajos realizativos para su evaluación
Acerca del Grupo realizador:
Deberán estar todos los integrantes presentes ante la mesa que los evalúa.
Es fundamental la intervención crítica de cada alumno durante la mesa que lo evalúa.
No se evaluarán trabajos cuyos grupos no estén completos o que no cumplan con la totalidad de las Pautas de Presentación de los trabajos, o se hayan excedido en la duración del video.
Acerca del Video Final:
PAUTAS DE PRESENTACIÓN del trabajo audiovisual:
Cada grupo deberá presentar COPIA EN DVD debidamente Rotulada y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa.
- Características técnicas / Soporte: Puede ser realizado en cualquier formato y norma. Deberá entregarse en DVD video con dos versiones sonoras en cada copia si el sonido original está trabajado en estéreo: una versión ESTÉREO y una versión MONO. Para asegurar una correcta proyección según las condiciones técnicas de cada dispositivo disponible.- O bien, una única versión MONO.
- Títulos del video:
1.- Placa de Presentación al inicio del trabajo: "Cátedra de Realización 1 – Facultad de Bellas Artes - UNLP – mes y año de cursada"
2.- Luego (al inicio, después de la Placa de Presentación, o al final del cortometraje): Título del trabajo, nombres de los alumnos realizadores, mes y año de realización.
- Rótulos:
El cuerpo del DVD y su estuche deberán estar debidamente etiquetados y rotulados.
En el cuerpo del DVD deberá figurar la leyenda:
"Realización 1- Video Final 1º Entrega- Septiembre 2009"
(para la Evaluación de Septiembre)
"Realización 1- Video Final- Diciembre 2009"
(para la Evaluación de Diciembre)
Y también deberán figurar los datos: Título del video / Duración / Norma / Sonido (estéreo ó mono) / (opcional: Integrantes del Grupo realizativo)
En el Estuche: para rotular la caja (además del cuerpo del DVD) tienen a disposición una carátula diseñada por la cátedra que deben completar (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
Opcional entrega Diciembre: agregar a la carátula una fotografía de los integrantes del grupo realizador. También pueden agregar una imagen del cortometraje.
- Ficha Técnica:
Deberá adjuntarse la correspondiente ficha técnica diseñada por la cátedra debidamente completada (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
- Duración: Duración del Video Final: entre 4 y 6 minutos. No se aceptarán para su evaluación trabajos cuya duración sea inferior o supere la establecida.
1º ENTREGA – SEPTIEMBRE 2009
Cada grupo deberá presentar UNA COPIA EN DVD debidamente Rotulada y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
ENTREGA de DICIEMBRE 2009
Cada grupo deberá presentar DOS COPIAS EN DVD debidamente Rotuladas y sus correspondientes FICHAS TÉCNICAS completas, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
Las copias del video deben haber sido previamente controladas por el grupo realizador y presentarse en perfectas condiciones técnicas para su evaluación. No se aceptarán copias con deficiencias técnicas de imagen o sonido.
Las copias del video presentadas y sus correspondientes fichas técnicas quedarán en poder de la cátedra para pasar a formar parte de su Memoria y Archivo Audiovisual y de la Videoteca de la Carrera de Artes Audiovisuales.
Deberán estar todos los integrantes presentes ante la mesa que los evalúa.
Es fundamental la intervención crítica de cada alumno durante la mesa que lo evalúa.
No se evaluarán trabajos cuyos grupos no estén completos o que no cumplan con la totalidad de las Pautas de Presentación de los trabajos, o se hayan excedido en la duración del video.
Acerca del Video Final:
PAUTAS DE PRESENTACIÓN del trabajo audiovisual:
Cada grupo deberá presentar COPIA EN DVD debidamente Rotulada y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa.
- Características técnicas / Soporte: Puede ser realizado en cualquier formato y norma. Deberá entregarse en DVD video con dos versiones sonoras en cada copia si el sonido original está trabajado en estéreo: una versión ESTÉREO y una versión MONO. Para asegurar una correcta proyección según las condiciones técnicas de cada dispositivo disponible.- O bien, una única versión MONO.
- Títulos del video:
1.- Placa de Presentación al inicio del trabajo: "Cátedra de Realización 1 – Facultad de Bellas Artes - UNLP – mes y año de cursada"
2.- Luego (al inicio, después de la Placa de Presentación, o al final del cortometraje): Título del trabajo, nombres de los alumnos realizadores, mes y año de realización.
- Rótulos:
El cuerpo del DVD y su estuche deberán estar debidamente etiquetados y rotulados.
En el cuerpo del DVD deberá figurar la leyenda:
"Realización 1- Video Final 1º Entrega- Septiembre 2009"
(para la Evaluación de Septiembre)
"Realización 1- Video Final- Diciembre 2009"
(para la Evaluación de Diciembre)
Y también deberán figurar los datos: Título del video / Duración / Norma / Sonido (estéreo ó mono) / (opcional: Integrantes del Grupo realizativo)
En el Estuche: para rotular la caja (además del cuerpo del DVD) tienen a disposición una carátula diseñada por la cátedra que deben completar (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
Opcional entrega Diciembre: agregar a la carátula una fotografía de los integrantes del grupo realizador. También pueden agregar una imagen del cortometraje.
- Ficha Técnica:
Deberá adjuntarse la correspondiente ficha técnica diseñada por la cátedra debidamente completada (la encuentran en fotocopiadora y en el blog de la cátedra).
- Duración: Duración del Video Final: entre 4 y 6 minutos. No se aceptarán para su evaluación trabajos cuya duración sea inferior o supere la establecida.
1º ENTREGA – SEPTIEMBRE 2009
Cada grupo deberá presentar UNA COPIA EN DVD debidamente Rotulada y su correspondiente FICHA TÉCNICA completa, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
ENTREGA de DICIEMBRE 2009
Cada grupo deberá presentar DOS COPIAS EN DVD debidamente Rotuladas y sus correspondientes FICHAS TÉCNICAS completas, siguiendo las pautas de presentación indicadas en este documento.
Las copias del video deben haber sido previamente controladas por el grupo realizador y presentarse en perfectas condiciones técnicas para su evaluación. No se aceptarán copias con deficiencias técnicas de imagen o sonido.
Las copias del video presentadas y sus correspondientes fichas técnicas quedarán en poder de la cátedra para pasar a formar parte de su Memoria y Archivo Audiovisual y de la Videoteca de la Carrera de Artes Audiovisuales.
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Pautas de evaluación de los trabajos realizativos
Aspectos Generales.
Ítems a considerar en la calificación grupal e individual:
1) Video ---> VIDEO FINAL
2) Proceso Pedagógico Realizativo ---> Seguimiento pedagógico del Proceso Realizativo (idea, Carpeta de proyecto realizativo, confrontación con la Mesa evaluadora)
3) Intervención Crítica ---> Análisis del Grupo de su proceso realizativo y su modo de construcción audiovisual, siguiendo los parámetros de la Grilla de Puesta en forma y Propuesta estética (durante la Mesa de evaluación)
4) Concepto ---> Concepto de cada alumno y del grupo (concepto general, intervención durante la cursada, cumplimiento de Trabajos Prácticos, Asistencia)
La Nota Final del Trabajo Audiovisual (Video Final) se obtiene del promedio de los 4 puntos anteriores:
- Nota del Video
- Nota del Proceso pedagógico
- Nota por la Intervención crítica
- Nota de Concepto
Ítems a considerar en la calificación grupal e individual:
1) Video ---> VIDEO FINAL
2) Proceso Pedagógico Realizativo ---> Seguimiento pedagógico del Proceso Realizativo (idea, Carpeta de proyecto realizativo, confrontación con la Mesa evaluadora)
3) Intervención Crítica ---> Análisis del Grupo de su proceso realizativo y su modo de construcción audiovisual, siguiendo los parámetros de la Grilla de Puesta en forma y Propuesta estética (durante la Mesa de evaluación)
4) Concepto ---> Concepto de cada alumno y del grupo (concepto general, intervención durante la cursada, cumplimiento de Trabajos Prácticos, Asistencia)
La Nota Final del Trabajo Audiovisual (Video Final) se obtiene del promedio de los 4 puntos anteriores:
- Nota del Video
- Nota del Proceso pedagógico
- Nota por la Intervención crítica
- Nota de Concepto
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Comienzo de las mesas de evaluación
Tal como se publicara oportunamente y se fuera recordando durante todo el proceso, el próximo miércoles 9 de septiembre es la fecha de entrega del video final y comienzo de las mesas de evaluación.
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miércoles, 5 de agosto de 2009
El 12 de agosto hay clases
El próximo miércoles 12 de agosto hay clases normalmente.
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lunes, 3 de agosto de 2009
Horario del parcial
El día miércoles 05 de Agosto de 2009 se toma el parcial de la materia.
El parcial para las comisiones de la mañana será a las 10:00 hs en el aula del práctico. El parcial para las comisiones de la noche será a las 20:00 hs en el aula del práctico.
El recuperatorio es el 02 de Septiembre.
El parcial para las comisiones de la mañana será a las 10:00 hs en el aula del práctico. El parcial para las comisiones de la noche será a las 20:00 hs en el aula del práctico.
El recuperatorio es el 02 de Septiembre.
domingo, 26 de julio de 2009
Preguntas Guía
Estas son algunas preguntas que pueden orientar el abordaje de los textos y lo temas encarados en la cursada hasta ahora:
- Generales
- Defina y señale las diferencias entre plano y toma.
- Defina encuadre y mencione sus características principales.
- Explique los conceptos de Espacio Arquitectónico, Pictórico y Fílmico según Eric Rohmer. Ejemplifique.
- Defina espacio fílmico. Dimensión visual y dimensión sonora de su conformación.
Explique cómo y por medio de qué elementos el espacio fílmico puede tener una función expresiva o convertirse en una dimensión significante dentro de un film? Fundamente. Ejemplifique.- ¿Qué entiende Bordwell por forma fílmica? Explique cómo caracteriza los subsistemas que la distinguen y los elementos que la componen.
- ¿Qué significa que la forma narra? Desarrolle.
- Desarrolle el concepto de forma estilística. ¿Cuál es su importancia y cómo influye en un relato audiovisual?
- Explique los conceptos vinculados a la siguiente frase: "entendemos por forma fílmica...al sistema global de relaciones que podemos percibir entre los elementos de la totalidad de un film. El modelo global de relaciones entre los subsistemas de elementos narrativos y estilísticos es el que configura la forma de una película".
- Explique y desarrolle los conceptos vinculados a la siguiente frase:
"Encuadrar significa -siempre- esconder", de Jean-Louis Comolli.- Explique y desarrolle los conceptos vinculados a la siguiente frase:
"Ver los seres y las cosas en sus partes separables. Aislar esas partes. Volverlas independientes para imponerles una nueva dependencia", de Robert Bresson.- Explique y desarrolle los conceptos vinculados a la siguiente frase:
"Traducir el viento invisible, mediante el agua que esculpe a su paso." (Vinculado a la concepción del tiempo fílmico como dimensión significante en el arte audiovisual)- ¿A través de qué elementos el tiempo fílmico se hace sensible o puede tener una función expresiva en un film? Ejemplifique.
- Señale y explique el funcionamiento de los principales elementos estilísticos en alguno de los fragmentos analizados en clase: ej. Stalker, Gerry, Paranoid Park, 12 miles to Trona, etc.
- Concepto de Punto de vista narrativo, óptico o visual, y Punto de escucha.
- ¿Qué es la propuesta estética?
- Desarrolle claramente la propuesta estética de su video final. Ejemplifique con por lo menos dos situaciones presentadas en la carpeta del proyecto. Mencione referentes y fundamente su elección.
- Explique el criterio estilístico según el cual se desarrolla la planificación de su video final (construcción espacial, construcción temporal, montaje, puesta en escena). Mencione al menos dos ejemplos presentados en la carpeta del proyecto.
- Tarkovski
- Explique y relacione los siguientes conceptos Ritmo-Presión-Tensión según Andrei Tarkovsky.
- ¿Cómo surge el ritmo en un film según Andrei Tarkovski y cuáles son sus posibilidades expresivas? Fundamente y desarrolle.
- ¿A qué se denomina presión del tiempo dentro de un plano -según Andrei Tarkovski- y cuáles son sus posibilidades expresivas? Fundamente y desarrolle.
- Explique por qué Andrei Tarkovski considera el tiempo fílmico como una dimensión significante.
- Explique y compare los conceptos sobre montaje que desarrollan D. Bordwell y A. Tarkovsky.
- Chion
- Explique las diferencias entre sonido acusmático y visualizado.
- Desarrolle los conceptos de sonido in, off y fuera de campo según Chion.
- Explique los conceptos del segundo tricírculo de Chion.
- Burch
- Explique cada una de las 3 relaciones espaciales entre un plano A y un plano B según Burch. Ejemplifique cada una de ellas.
- Explique cada una de las 5 relaciones temporales entre un plano A y un plano B según Burch. Ejemplifique cada una de ellas.
- Defina découpage según Burch. Defina planificación. Explique por qué planificar es componer. Desarrolle y fundamente.
- ¿Découpage? ¿Planificación? ¿Qué diferencias de posicionamiento implican desde la perspectiva de la realización y el lenguaje audiovisual?
- Defina raccord. Mencione y explique los tipos de raccord.
- Defina elipsis. Explique sus tipos y ejemplifique cada uno.
- Defina Campo y Fuera de campo.
- Explique y desarrolle las formas en las que el realizador puede establecer el fuera de campo. Enumere sus límites o segmentos según Burch.
- Bordwell
- Desarrolle el tema eje de acción según Bordwell.
- Desarrolle el tema Montaje continuo según Bordwell. Explique sus características principales y ejemplifique.
- ¿Cuáles son las cuatro relaciones de montaje entre un plano A y un plano B según Bordwell? Desarrolle cada una de ellas.
- Explique las relaciones gráficas entre planos según Bordwell. Ejemplifique
- ¿Qué es el efecto Kulechov? (en sus dos aspectos)
- Defina y señale las diferencias entre plano y toma.
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lunes, 13 de julio de 2009
Aviso a los alumnos
Queridos estudiantes,
debido a la suspensión de clases y habiendo reformulado el cronograma de actividades previsto, como cátedra queremos plantearles las tareas de indagación y estudio profundo a realizar en esta etapa. Encontrarán indicaciones generales comunes a todos aquí abajo, y puntuales por comisión en su respectivo blog.
Un saludo!
Como saben, la formación es un proceso dinámico que requiere seriedad y placer al llevar adelante las tareas. Y a un mismo tiempo, desarrollar la capacidad de reflexionar integralmente sobre los puntos en estudio, es decir, relacionar temas y tareas para llegar a un pensamiento propio.
Tarea 1:
Aprovechar este período para seguir trabajando–pensando–desarrollando cada una de las potencialidades y búsquedas de cada Proyecto realizativo. Profundizar ideas y propuestas. Relacionarlas y nutrirlas con el re-abordaje de los textos, films y temas desarrollados en la cursada y referenciados aquí (en Tarea 2). Puntualizar en los aspectos estilísticos de cada exploración fílmica grupal, cada proyecto de cortometraje.
Tarea 2:
Leer y abordar críticamente textos, films, apuntes de clases prácticas y teóricas, todo lo trabajado hasta ahora en la materia, de manera que el estudio consciente relacione los diversos temas, encaminados hacia la evaluación parcial y la consolidación de la formulación del Proyecto realizativo (Tarea 1).-
Les ofreceremos algunas Preguntas Guía, que estimulen el abordaje y la reflexión sobre las problemáticas más destacadas propuestas por los textos (a dichas preguntas las subiremos luego ya las subimos).
debido a la suspensión de clases y habiendo reformulado el cronograma de actividades previsto, como cátedra queremos plantearles las tareas de indagación y estudio profundo a realizar en esta etapa. Encontrarán indicaciones generales comunes a todos aquí abajo, y puntuales por comisión en su respectivo blog.
Un saludo!
el equipo de cátedra de Realización I - RyLA
Como saben, la formación es un proceso dinámico que requiere seriedad y placer al llevar adelante las tareas. Y a un mismo tiempo, desarrollar la capacidad de reflexionar integralmente sobre los puntos en estudio, es decir, relacionar temas y tareas para llegar a un pensamiento propio.
Tarea 1:
Aprovechar este período para seguir trabajando–pensando–desarrollando cada una de las potencialidades y búsquedas de cada Proyecto realizativo. Profundizar ideas y propuestas. Relacionarlas y nutrirlas con el re-abordaje de los textos, films y temas desarrollados en la cursada y referenciados aquí (en Tarea 2). Puntualizar en los aspectos estilísticos de cada exploración fílmica grupal, cada proyecto de cortometraje.
Tarea 2:
Leer y abordar críticamente textos, films, apuntes de clases prácticas y teóricas, todo lo trabajado hasta ahora en la materia, de manera que el estudio consciente relacione los diversos temas, encaminados hacia la evaluación parcial y la consolidación de la formulación del Proyecto realizativo (Tarea 1).-
Les ofreceremos algunas Preguntas Guía, que estimulen el abordaje y la reflexión sobre las problemáticas más destacadas propuestas por los textos (a dichas preguntas las subiremos luego ya las subimos).
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Textos y films de referencia y estudio
Textos Obligatorios (evaluación parcial)
Textos de consulta
Films de referencia
Informaciones
Si surge alguna nueva aclaración o indicación será señalada al subir las Preguntas Guía.
- "Sobre el tiempo, el ritmo y el montaje" (del libro Esculpir en el tiempo de Andrei Tarkovsky, Ed. Rialp, Madrid, 1991)
- "La escena audiovisual" (del libro La audiovisión. Introducción a un análisis conjunto de la imagen y sonido de Michel Chion, Ed. Paidós, Barcelona, 1993)
- "Elementos de Base: 1. Cómo se articula el espacio-tiempo, y 2. Nana o los dos espacios" (del libro Praxis del cine, de Nöel Burch, Ed. Fundamentos. Madrid, 1970)
- "Capitulo 7: La relación entre plano y plano: el montaje",(del libro El arte cinematográfico, de David Bordwell y K. Thompson, Ed. Paidós. Barcelona, 1995).
- "La puesta en forma y su propuesta estética". Fundamentación conceptual y Grilla de parámetros morfológicos (de Fabio Benavídez, Cátedra de Realización y Lenguaje Audiovisual- 2002 – Realización 1 - 2009)
- "El film como representación visual y sonora" (del libro Estética del cine de Jacques Aumont, Alain Bergala, Michel Marie y Marc Vernet, Ed. Paidós, Barcelona, 1985)
Textos de consulta
- "Capítulo 6: El punto de vista" (del libro El relato cinematográfico de Gaudreault, A. y Jost, F. Paidós, Barcelona, 1995)
Films de referencia
- Suelo Argentino, (Pedro Diez – Arg.- 2001, videoinstalación)
- Stalker (Andrei Tarkovsky – URSS- 1979)
- La Mujer sin Cabeza (Lucrecia Martel, Arg., 2007)
- Carretera perdida (David Lynch -USA -1997)
- Soy Cuba (Mikhail Kalatozov, Rusia-Cuba, 1964)
- La Revolución de Mayo (Mario Gallo, Arg., 1909)
- Bleu (K. Kieslowski, Francia, 1993)
- El Ciudadano Kane (O. Welles-USA—1941)
- El dependiente (Favio-Arg-1967)
- Los muertos (L. Alonso, Arg, 2004)
- Paranoid Park (Gus Van Sant, USA, 2007)
- Elephant (Gus Van Sant, USA, 2003)
- Gerry (Gus Van Sant, USA, 2002)
- Doce millas a Trona (Wim Wenders, USA, en "Ten minutes older - The trumpet", 2002)
- El aura (Fabián Bielinsky, Arg., 2005)
Informaciones
Si surge alguna nueva aclaración o indicación será señalada al subir las Preguntas Guía.
Evaluación Parcial
La evaluación parcial incluye TODO lo trabajado en los prácticos y los teóricos durante la cursada hasta la fecha (textos, análisis de films, trabajos prácticos, propuestas de proyectos, etc). Se realizará el primer miércoles luego del receso invernal, el día miércoles 05 de Agosto de 2009. El recuperatorio es el 02 de Septiembre.
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parcial
Cronograma del segundo cuatrimestre
- 22/07 al 31/07
- Vacaciones de Invierno.
- 05/08
- PARCIAL.
- Corrección de proyectos realizativos grupales.
- Pedido de ENTREGA DE CARPETA definitiva Completa para corregirla 19/08 y 26/08.
- Corrección de proyectos realizativos grupales.
- 12/08
- FERIADO
- 19/08
- ENTREGA DE CARPETA definitiva, completa y detallada.
- Corrección - devolución sobre carpetas.
- Corrección - devolución sobre carpetas.
- 26/08
- Corrección - devolución sobre carpetas.
- 02/09
- RECUPERATORIO PARCIAL
- (Sólo Recuperatorio y Consultas de proyecto)
- (Sólo Recuperatorio y Consultas de proyecto)
- 09/09
- ENTREGA del TP Realizativo (Corto de 4' a 6').
- Inicio de las Mesas de Evaluación.
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cronograma
Bibliografía general de Realización I
- Arnheim, R., Arte y Percepción Visual. Madrid, Alianza, 1983.
- Aumont, J. La imagen. Paidós, Barcelona, 1993.
- Aumont, J.; Bergala, A.; Marie, M. y Vernet, M. Estética del Cine. Paidós, Barcelona, 1985.
- Aumont, J., El ojo interminable, Barcelona, Paidós, 1997.
- Bazin, A, Qué es el cine?, Rialp, Madrid, 1966.
- Benavídez, F. La puesta en forma y su propuesta estética, (grilla de parámetros morfológicos, Cátedra de Realización y Lenguaje Audiovisual- 2002)
- Badiou Alain, “El cine como experimentación filosófica” en Yoel, Gerardo (comp.) Pensar el cine 1. Imagen, ética y filosofía. Bs. Aires, Manantial, 2004.
- Bettetini, G. Producción significante y puesta en escena. G. Gili, Barcelona, 1977.
- Bettetini, G. La conversación audiovisual. Problemas de la enunciación fílmica y televisiva. Cátedra, Madrid, 1989.
- Bordwell, D. La narración en el cine de ficción. Paidós, Barcelona, 1996.
- Bordwell, D. y Thompson, K. El arte cinematográfico. Paidós, Barcelona, 1995.
- Bresson, R. Notas sobre el cinematógrafo. Era, México, 1974.
- Burch, Nöel. Praxis del cine. Fundamentos. Madrid, 1970.
- Casetti, Francesco. Teorías del cine. Ed. Cátedra. Madrid, 1993.
- Chion, Michel. La audiovisión. Paidós, Barcelona, 1993.
- Comolli, Jean-Louis. Filmar para ver, Ed. Simurg / Cátedra La Ferla (UBA), Bs. As., 2002.
- Deleuze, G. La imagen- movimiento. Paidós, Barcelona, 1984.
- Deleuze, G. La imagen- tiempo. Paidós, Barcelona, 1987.
- Eisenstein, Serguei. La forma en el cine. Siglo Veintiuno. México, 1976.
- Gaudreault, A. y Jost, F. El relato cinematográfico. Paidós, Barcelona, 1995.
- La Ferla, Jorge. Comp. Medios Audiovisuales. Ontología, historia y praxis ( cine, TV, video, instalaciones, multimedia). Editorial universitaria de Bs. As., Bs. As., 1999.
- La Ferla, J. Comp. La revolución del video. Of. de Publicaciones del CBC-UBA, Bs. As., 1996.
- Mitry, Jean. “Sobre un lenguaje sin signos”, en Urrutia (ed.), Contribuciones al análisis semiológico del film, F. Torres, Valencia, 1976, 263-290.
- Mitry, J. Estética y psicología del cine. Siglo XXI, México, 1984.
- Rohmer, Eric. L'organisation de l'espace dans le Faust de Murnau, Ed. UGE, col.10/18, Paris, 1977.
- Russo, Eduardo. Diccionario de cine. Paidós. Bs. As. 1998
- Sánchez, R. Montaje Cinematográfico, arte del movimiento, Aquí Gran Ed., 1991.
- Sánchez Biosca, Vicente. El montaje cinematográfico. Paidós, Barcelona, 1997.
- Tarkovski, Andrei. Esculpir en el tiempo. Rialp, Madrid, 1991.
- Truffaut, F., El cine según hitchcock, Bs. As., Alianza,1992.
- Villain, Dominique. El encuadre cinematográfico. Paidós, Barcelona, 1997.
- Zunzunegui, Santos. La mirada cercana. Paidós, Barcelona, 1996.
- Zunzunegui, Santos. Paisajes de la forma. Cátedra, Madrid, 1994.
- Zunzunegui, Santos. Pensar la imagen. Cátedra / Universidad Del País Vasco, Madrid, 1998.
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"El film como representación visual y sonora" (Aumont et al.)
El texto de Jacques Aumont, Alain Bergala, Michel Marie y Marc Vernet "El film como representación visual y sonora" (del libro "Estética del cine") se puede ver online en esta dirección:
http://docs.google.com/Doc?id=ddwjz3x7_7f5bs6q
También está disponible en formato PDF
(Atención: a esta versión le faltan las ilustraciones)
http://docs.google.com/Doc?id=ddwjz3x7_7f5bs6q
También está disponible en formato PDF
(Atención: a esta versión le faltan las ilustraciones)
"El relato cinematográfico" (Gaudreault y Jost)
En la siguiente dirección está disponible para descargar el libro "El relato cinematográfico" de André Gaudreault y François Jost, que forma parte de la bibliografía general de la cátedra:
http://knockknockideas.blogspot.com/2008/09/andr-gaudreault-franois-jost-el-relato.html
Son dos archivos PDF, el primero tiene los textos del libro y el segundo las fotografías que forman parte del mismo.
http://knockknockideas.blogspot.com/2008/09/andr-gaudreault-franois-jost-el-relato.html
Son dos archivos PDF, el primero tiene los textos del libro y el segundo las fotografías que forman parte del mismo.
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miércoles, 1 de julio de 2009
El ciclo también se suspende
Hasta nuevo aviso las proyecciones del Ciclo de Realización I se encuentran suspendidas en virtud de las disposiciones sanitarias adoptadas en diversos ámbitos con el objeto de evitar el contagio del virus de la Gripe A H1N1.
martes, 30 de junio de 2009
01 de julio: no hay clase de Realización I
La clase de Realización I del día miércoles 1 de julio ha sido suspendida.
En virtud de que la semana siguiente comenzará un período sin clases por la suspensión de actividades dispuesta por el Departamento de Artes Audiovisuales y luego por las vacaciones de invierno les pedimos a los alumnos que visiten frecuentemente este blog y el de sus respectivas comisiones para estar enterados de cualquier novedad que se produzca en la cursada, y porque a través de los mismos estaremos solicitando la realización de determinadas tareas vinculadas al proceso pedagógico e informando el nuevo cronograma.
En virtud de que la semana siguiente comenzará un período sin clases por la suspensión de actividades dispuesta por el Departamento de Artes Audiovisuales y luego por las vacaciones de invierno les pedimos a los alumnos que visiten frecuentemente este blog y el de sus respectivas comisiones para estar enterados de cualquier novedad que se produzca en la cursada, y porque a través de los mismos estaremos solicitando la realización de determinadas tareas vinculadas al proceso pedagógico e informando el nuevo cronograma.
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Suspensión de clases en el DAA
El Departamento de Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes informó a toda la comunidad académica que la Facultad de Bellas Artes suspenderá sólo el dictado de clases desde el Lunes 6 hasta el 18 de Julio, según las resoluciones 455 y 456 que envió la Presidencia de la Universidad, en referencia a las medidas adoptadas en función del avance de la Gripe por influenza A virus H1N1.
No se suspenden las mesas de finales y exámenes libres correspondientes al 1º y 2º llamado de Julio/Agosto.
Todas los departamentos, oficinas y secretarías permanecerán abiertas.
El Comedor Universitario seguirá funcionando mediante un sistema de retiro de viandas durante este periodo.
No se suspenden las mesas de finales y exámenes libres correspondientes al 1º y 2º llamado de Julio/Agosto.
Todas los departamentos, oficinas y secretarías permanecerán abiertas.
El Comedor Universitario seguirá funcionando mediante un sistema de retiro de viandas durante este periodo.
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martes, 16 de junio de 2009
Encuentro con el nuevo cine danés
Nuevo Cine Danés, del 16 al 22 de junio, en la Sala Leopoldo Lugones.
El Complejo Teatral de Buenos Aires y la Fundación Cinemateca Argentina, en colaboración con la Cámara Argentino Danesa de Industria y Comercio y el Palais de Glace, han organizado el ciclo Encuentro con el nuevo cine danés, que se llevará a cabo del martes 16 al lunes 22 de junio en la Sala Leopoldo Lugones del Teatro San Martín (Avda. Corrientes 1530, Capital Federal).
La muestra estará integrada por ocho films inéditos en Argentina, pertenecientes a la producción más reciente y valiosa del cine hecho en Dinamarca. Se verán todas copias en 35mm. enviadas especialmente por el Danish Film Institut y los cineastas Lars Andersen (guionista de Flame y Citron) y Morten Kaplers (director del film AFR) vendrán para presentar el ciclo e intercambiar experiencias con cineastas argentinos. Asimismo, para dar cuenta de la riquísima tradición del cine danés, se realizará una proyección especial de Justicia ciega (Haevens nat, 1916), del pionero Benjamin Christensen, en una copia 35mm. restaurada a nuevo por la Cinemateca Danesa, que se verá con acompañamiento musical en vivo del grupo Sueño de Bandoneón.
Una década atrás, las películas de la serie Dogma fueron la puerta al mundo del nuevo cine danés. Gracias al éxito de films como Los idiotas, de Lars Von Trier, y La celebración, de Thomas Vinterberg, el cine danés logró llegar regularmente a América latina, convirtiéndose en sinónimo de calidad y vanguardia cinematográfica. Sin embargo, una vez agotado ese movimiento, poco y nada volvió a saberse del cine danés fuera de Europa. Este ciclo viene a probar que hay vida en Dinamarca después del Dogma: la ficción ha recuperado su fuerza narrativa y el documental encuentra nuevos caminos de expresión. Incluso han aparecido zonas híbridas como la que exploran AFR y Fantasmas de Cité Soleil, dos films que se nutren de la más cruda realidad para construir relatos inquietantes sobre sociedades distópicas. De toda esa multiplicidad da cuenta este ciclo.
Ver la programación detallada
El Complejo Teatral de Buenos Aires y la Fundación Cinemateca Argentina, en colaboración con la Cámara Argentino Danesa de Industria y Comercio y el Palais de Glace, han organizado el ciclo Encuentro con el nuevo cine danés, que se llevará a cabo del martes 16 al lunes 22 de junio en la Sala Leopoldo Lugones del Teatro San Martín (Avda. Corrientes 1530, Capital Federal).
La muestra estará integrada por ocho films inéditos en Argentina, pertenecientes a la producción más reciente y valiosa del cine hecho en Dinamarca. Se verán todas copias en 35mm. enviadas especialmente por el Danish Film Institut y los cineastas Lars Andersen (guionista de Flame y Citron) y Morten Kaplers (director del film AFR) vendrán para presentar el ciclo e intercambiar experiencias con cineastas argentinos. Asimismo, para dar cuenta de la riquísima tradición del cine danés, se realizará una proyección especial de Justicia ciega (Haevens nat, 1916), del pionero Benjamin Christensen, en una copia 35mm. restaurada a nuevo por la Cinemateca Danesa, que se verá con acompañamiento musical en vivo del grupo Sueño de Bandoneón.
Una década atrás, las películas de la serie Dogma fueron la puerta al mundo del nuevo cine danés. Gracias al éxito de films como Los idiotas, de Lars Von Trier, y La celebración, de Thomas Vinterberg, el cine danés logró llegar regularmente a América latina, convirtiéndose en sinónimo de calidad y vanguardia cinematográfica. Sin embargo, una vez agotado ese movimiento, poco y nada volvió a saberse del cine danés fuera de Europa. Este ciclo viene a probar que hay vida en Dinamarca después del Dogma: la ficción ha recuperado su fuerza narrativa y el documental encuentra nuevos caminos de expresión. Incluso han aparecido zonas híbridas como la que exploran AFR y Fantasmas de Cité Soleil, dos films que se nutren de la más cruda realidad para construir relatos inquietantes sobre sociedades distópicas. De toda esa multiplicidad da cuenta este ciclo.
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domingo, 14 de junio de 2009
Storyboard de "Los pájaros"
En la siguiente dirección
http://www.nosoydirectordecine.com/blog/2008/02/storyboard-de-los-pajaros-1963-hitchcock-da-la-clase/
hay una página en donde está analizado el storyboard de un fragmento de "Los Pájaros" (Alfred Hitchcock, 1963). Incluye algunos comentarios de Hitchcock sobre la planificación.
Recomendamos que lo miren y lo lean.
http://www.nosoydirectordecine.com/blog/2008/02/storyboard-de-los-pajaros-1963-hitchcock-da-la-clase/
hay una página en donde está analizado el storyboard de un fragmento de "Los Pájaros" (Alfred Hitchcock, 1963). Incluye algunos comentarios de Hitchcock sobre la planificación.
Recomendamos que lo miren y lo lean.
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domingo, 7 de junio de 2009
Espacio fílmico según Rohmer
Eric Rohmer, en su estudio dedicado a la organización del espacio en Fausto (Faust, eine deutsche Volkssage, F.W. Murnau, 1926), distingue tres tipos de espacio:
En el espacio pictórico se considera la imagen cinematográfica como una representación, más o menos fiel y más o menos bella, del mundo. Es posible relacionar la iluminación, el dibujo y la composición con estilos, escuelas y pintores concretos.
El espacio arquitectónico corresponde a las partes del mundo, naturales o construidas, dotadas de una existencia objetiva en lo prefílmico. Son las formas o los conjuntos de formas que se muestran al espectador, es decir, todo lo que constituye el diseño de producción.
El espacio fílmico es un espacio virtual, reconstruido por el espectador a partir de una operación de sutura imaginaria. El desglose en secuencias y planos (découpage) y el montaje organizan tanto la duración de la película como su espacio. El espacio fílmico, aunque no corresponda a ningún espacio objetivo real, es convertido en habitable por medio de la imaginación del espectador. El espacio del filme es siempre un producto: producto de una técnica, pero también de la mente del espectador.
En el espacio pictórico se considera la imagen cinematográfica como una representación, más o menos fiel y más o menos bella, del mundo. Es posible relacionar la iluminación, el dibujo y la composición con estilos, escuelas y pintores concretos.
El espacio arquitectónico corresponde a las partes del mundo, naturales o construidas, dotadas de una existencia objetiva en lo prefílmico. Son las formas o los conjuntos de formas que se muestran al espectador, es decir, todo lo que constituye el diseño de producción.
El espacio fílmico es un espacio virtual, reconstruido por el espectador a partir de una operación de sutura imaginaria. El desglose en secuencias y planos (découpage) y el montaje organizan tanto la duración de la película como su espacio. El espacio fílmico, aunque no corresponda a ningún espacio objetivo real, es convertido en habitable por medio de la imaginación del espectador. El espacio del filme es siempre un producto: producto de una técnica, pero también de la mente del espectador.
Proyección de "Soy Cuba" 12/06/09
El 12 de Junio a las 18:30 hs. se proyecta "Soy Cuba" de Mikhail Kalatozov (Rusia, 1964)
Rectorado de la UNLP. Salón de Actos "Alfredo L. Palacios"
Calle 7 nº 776, entre 47 y 48.
La Plata, Argentina.
Entrada libre y gratuita.
Rectorado de la UNLP. Salón de Actos "Alfredo L. Palacios"
Calle 7 nº 776, entre 47 y 48.
La Plata, Argentina.
Entrada libre y gratuita.
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sábado, 6 de junio de 2009
Sobre la escaleta
La Escaleta (o Scaletta) es una herramienta sencilla y de gran utilidad para organizar la estructura narrativa. Se trata de un listado de secuencias (para largometrajes) o de un listado de escenas (para cortometrajes).
Algunos caminos a tomar para apropiarse de la herramienta podrían ser:
En este punto, podemos resaltar que uno de los modos que tenemos de verificar cuáles son verdaderos núcleos centrales del relato y cuáles son de menor intensidad es retirar núcleos y ver qué ocurre con la historia. Es altamente probable que retirando núcleos narrativos básicos la historia se vea modificada, porque serían casi como una especie de esqueleto, base para sustentar la totalidad.
Formato de la escaleta:
Algunos caminos a tomar para apropiarse de la herramienta podrían ser:
- Organizar la historia, en la cronología que tiene (es decir, estructura dramática), para dejar abierta la posibilidad de modificar el orden en que será contada (estructura narrativa) desde el tejido audiovisual, según las intenciones estético-realizativas de cada grupo.
- Señalar los momentos importantes de la historia, casi como si fuesen núcleos narrativos básicos.
En este punto, podemos resaltar que uno de los modos que tenemos de verificar cuáles son verdaderos núcleos centrales del relato y cuáles son de menor intensidad es retirar núcleos y ver qué ocurre con la historia. Es altamente probable que retirando núcleos narrativos básicos la historia se vea modificada, porque serían casi como una especie de esqueleto, base para sustentar la totalidad.
Formato de la escaleta:
- Título de cada escena, tal como en guión literario.
- por ejemplo: ESC.1 – INT- BAÑO PUBLICO – DIA
- Breve referencia acerca de qué ocurre.
- Escritura mínima, nuclear (1 renglón por escena, aproximadamente).
- Objetivo dramático.
- Si fuese posible, adjudicar el objetivo dramático (¿para qué ponemos esa escena? ¿qué función cumple en la narración?).
- El objetivo dramático no requiere más de una línea, para cada escena; ayuda a revisar reiteraciones u omisiones.
- Título de cada escena, tal como en guión literario.
- Si lo que se busca narrar no está claro en escaleta, podríamos decir que la historia y su estilo no están dando buen resultado, no están haciendo la mejor conjunción. Si esto ocurre, barajar y dar de nuevo (tomando cada escena como si fuera un naipe). Justamente es esta especie de elasticidad para revisar y re-elaborar lo que permite pensar a la escaleta como verdadera herramienta. Permite volar, reorganizar, crear...
- Tener presente que dada la concentración que se trabaja en un corto, muy ligada a su duración, en muchos casos un solo plano construye la escena.
- La escaleta no incluye información de carácter técnico (eso va en el storyboard con guión técnico)
- La escaleta no incluye diálogos, ni referencia a los mismos.
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"¿Qué mirás?" para ver online
Se puede ver en YouTube el video "¿Qué mirás?" que se pasó en el teórico.La dirección es http://www.youtube.com/watch?v=nKHuRkZb2qc
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Espacio arquitectónico en "Stalker"
En las siguientes fotografías se puede apreciar cómo era el espacio arquitectónico que utilizó Tarkovski para crear el espacio fílmico de Stalker.
jueves, 4 de junio de 2009
Proyección de "Lost Highway" 05/06/09
El 05 de Junio a las 18:30 hs. se proyecta "Lost Highway" (Carretera perdida), de David Lynch (USA, 1997).
Carretera Perdida, de David Lynch
Rectorado de la UNLP. Salón de Actos "Alfredo L. Palacios"
Calle 7 nº 776, entre 47 y 48.
La Plata, Argentina.
Entrada libre y gratuita.
Carretera Perdida, de David Lynch
Rectorado de la UNLP. Salón de Actos "Alfredo L. Palacios"
Calle 7 nº 776, entre 47 y 48.
La Plata, Argentina.
Entrada libre y gratuita.
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martes, 26 de mayo de 2009
Confirmado: paro el 27 de mayo
La Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU) adhiere a la medida de fuerza dispuesta para el próximo 27 de mayo por la Central de los Trabajadores Argentinos (CTA). Por tal motivo el próximo miércoles 27 no tendremos clases.
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martes, 19 de mayo de 2009
Práctico doble el día 20
Turno Mañana:
El miércoles 20 de mayo hay práctico doble, es decir que el práctico comienza a las 10:00 hs (el horario habitual del práctico) y se extiende hasta las 14:00 hs ocupando también el horario del teórico.
Turno Noche:
El miércoles 20 de mayo hay práctico doble, es decir que el práctico comienza a las 18:00 hs (ocupando el horario habitual del teórico) y se extiende hasta las 22:00 (el horario habitual del práctico).
El miércoles 20 de mayo hay práctico doble, es decir que el práctico comienza a las 10:00 hs (el horario habitual del práctico) y se extiende hasta las 14:00 hs ocupando también el horario del teórico.
Turno Noche:
El miércoles 20 de mayo hay práctico doble, es decir que el práctico comienza a las 18:00 hs (ocupando el horario habitual del teórico) y se extiende hasta las 22:00 (el horario habitual del práctico).
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sábado, 9 de mayo de 2009
Semana de Andrei Tarkovski en Canal 7
Filmoteca. Temas De Cine
Un Programa De Fernando Martín Peña Y Fabio Manes
Semana De Andrei Tarkovski, del 11 al 15 de Mayo.
Lunes a Jueves 01:00 hs y viernes 0:30 hs, por Canal 7
FILMOTECA vuelve a proponerse como una sucursal del Cosmos 70 y traslada su pantalla gigante a la pantalla chica dedicándole una semana a uno de los más importantes directores soviéticos y también de la historia del cine mundial: Andrei Tarkovski.
Un autor que logró imponer su visión poética y metafísica aún durante el estricto control del aparato burocrático que regulaba la industria del cine soviético; un artista excepcional que se caracterizó por el virtuosismo visual, la profundidad de sus relatos y la complejidad de sus planteamientos estéticos.
Dueño de un talento que no le impidió sufrir continuamente la censura, pudo escapar sin embargo de los rígidos dictados del realismo socialista para plasmar una obra personal y única.
Se exhibirán completas:
Todas dirigidas por Andrei Tarkovski
Musicalización en Vivo a cargo de Fernando Kabusacki Y Matias Mango
Filmoteca es una producción del Área Cine de Canal 7 a cargo de Alejandro Fernández Mouján y Pablo Reyero.
Un Programa De Fernando Martín Peña Y Fabio Manes
Semana De Andrei Tarkovski, del 11 al 15 de Mayo.
Lunes a Jueves 01:00 hs y viernes 0:30 hs, por Canal 7
FILMOTECA vuelve a proponerse como una sucursal del Cosmos 70 y traslada su pantalla gigante a la pantalla chica dedicándole una semana a uno de los más importantes directores soviéticos y también de la historia del cine mundial: Andrei Tarkovski.
Un autor que logró imponer su visión poética y metafísica aún durante el estricto control del aparato burocrático que regulaba la industria del cine soviético; un artista excepcional que se caracterizó por el virtuosismo visual, la profundidad de sus relatos y la complejidad de sus planteamientos estéticos.
Dueño de un talento que no le impidió sufrir continuamente la censura, pudo escapar sin embargo de los rígidos dictados del realismo socialista para plasmar una obra personal y única.
Se exhibirán completas:
- El lunes: "Solaris" (1972), con Donatas Banionis y Natalia Bondarchuk, basada en la novela de Stanislav Lem
- El martes: "Stalker" (1979), con Aleksandr Kaidanovsky, Anatoli Solonitsyn y Nikolai Grinko, basada en la novela de Arkadi y Boris Strugatsky
- El miércoles: "Andrei Rublev" Parte 1 (1966), con Anatoli Solonitsyn
- El jueves: "Andrei Rublev" Parte 2 (1966) con Anatoli Solonitsyn
- El viernes: "Los Asesinos" (1958), basado en un relato de Ernest Hemingway y "La Infancia de Ivan" (1962), con Nikolai Burlyaev
Todas dirigidas por Andrei Tarkovski
Musicalización en Vivo a cargo de Fernando Kabusacki Y Matias Mango
Filmoteca es una producción del Área Cine de Canal 7 a cargo de Alejandro Fernández Mouján y Pablo Reyero.
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jueves, 7 de mayo de 2009
Ciclo de cine
Durante el curso del presente año, la Cátedra de Realización 1 - RyLA - de la Carrera de Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes de la UNLP realizará EL CICLO de Proyecciones Audiovisuales como actividad académica y de extensión cultural, orientada a la comunidad educativa y el público en general. El mismo se llevará a cabo en el marco del CICLO UNIVERSITARIO DE CINE organizado conjuntamente con la Prosecretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNLP y la Dirección de Asuntos Universitarios de la Municipalidad de La Plata.-
Su diseño es amplio, aborda ficción, documental y experimental, desde films clásicos hasta videoinstalaciones, en el campo del cine y video nacional, latinoamericano y mundial. Un rasgo distintivo es el de difundir culturalmente no sólo las obras sino también criterios de apreciación y consumo, ya que cada función estará presentada por un miembro de la cátedra.
Comenzará con La Mujer sin Cabeza de Lucrecia Martel (2007), el viernes 08 de Mayo a las 18:30 hs en el Salón de Actos: Alfredo L. Palacios, PB - Rectorado 7 nº 776, con entrada libre y gratuita.-
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sábado, 2 de mayo de 2009
Grilla de puesta en forma y propuesta estética
Tal como se solicitó en el teórico deben leer (y tener impresa a mano siempre) la grilla de puesta en forma y su propuesta estética. Leer junto con la grilla su fundamentación conceptual.
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Secuencia final de Stalker
En el teórico se analizó la secuencia final de Stalker (Andrei Tarkovski, 1979).
Dicho video se puede repasar online en YouTube:
http://www.youtube.com/watch?v=dNiVFCWMrqI
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sábado, 11 de abril de 2009
La escena audiovisual (Michel Chion)
El próximo texto que se debe leer para la materia es La escena audiovisual. Es el capítulo 4 del libro "La audiovisión. Introducción a un análisis conjunto de la imagen y sonido", de Michel Chion.
Esta disponible en las siguientes variantes:
Online: http://docs.google.com/View?docid=ddwjz3x7_182rc35
PDF: http://fba.unlp.edu.ar/realizacion/textos/CHION.PDF (Atención: a esta versión la falta uno de los gráficos)
Offline: Para fotocopiar en Impresos Manuelita (Diagonal 78 Nº 833 1/2)
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martes, 31 de marzo de 2009
Listado de inscriptos en cada comisión
En el blog de cada comisión está publicada la lista de los alumnos que se inscribieron en esa comisión el día de la clase inaugural de la materia:
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lunes, 30 de marzo de 2009
Stalker
En la clase inaugural se pidió que para la clase del miércoles 1 de abril se vea la película "Stalker" de Andrei Tarkovski. En ese momento se indicó las formas de obtener el material.
La película también se puede ver en Google Video (con subtítulos en inglés):
http://video.google.com/videoplay?docid=4947870279914964017
También hay varias versiones disponibles que se pueden bajar de RapidShare o sitios similares. Les dejamos un par de enlaces desde donde se puede bajar Stalker:
http://www.taringa.net/posts/tv-peliculas-series/1383012/Megapost-Tarkovsky.html
http://avaxhome.ws/misc/stalker2_by_tarkovsky.html
La película también se puede ver en Google Video (con subtítulos en inglés):
http://video.google.com/videoplay?docid=4947870279914964017
También hay varias versiones disponibles que se pueden bajar de RapidShare o sitios similares. Les dejamos un par de enlaces desde donde se puede bajar Stalker:
http://www.taringa.net/posts/tv-peliculas-series/1383012/Megapost-Tarkovsky.html
http://avaxhome.ws/misc/stalker2_by_tarkovsky.html
lunes, 23 de marzo de 2009
sábado, 21 de marzo de 2009
Notas sobre "Suelo argentino"
Texto que escribió Pedro Diez, el realizador de la obra, sobre su experiencia y perspectivas:
"Notas sobre Suelo argentino" (Pedro Diez)
"Notas sobre Suelo argentino" (Pedro Diez)
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De territorios y apropiaciones
Es un texto que escribió Fabio Benavídez acerca de la experiencia del seguimiento pedagógico-realizativo de la tesis "Suelo argentino" y que aborda las apuestas de la obra y su impacto con su exhibición en el ex-Distrito:
"De territorios y apropiaciones" (Fabio Benavídez)
"De territorios y apropiaciones" (Fabio Benavídez)
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viernes, 20 de marzo de 2009
Aproximaciones a "Suelo Argentino"
Durante el curso del presente año [2002], la Cátedra de Realización y Lenguaje Audiovisual ha implementado un Ciclo de Proyecciones como actividad académica curricular para los alumnos de primer año de la carrera de Comunicación Audiovisual. Su diseño responde a contenidos programáticos de la materia, conforme a necesidades pedagógicas y culturales. El criterio del ciclo es amplio, abarca ficción, no-ficción o documental y experimental, desde films clásicos hasta videoinstalaciones, en el campo del cine nacional, latinoamericano y mundial.
El Ciclo se inauguró con la exhibición de Suelo Argentino. En las proposiciones siguientes podemos compartir algunas impresiones y reflexiones de los alumnos —como primeras aproximaciones a este texto audiovisual— expuestas en sus trabajos prácticos desarrollados en este marco a partir de la obra y un extenso debate con Pedro Diez, su realizador.
D.C. Fabio Benavídez
Titular de Realización y Lenguaje Audiovisual – FBA - UNLP
"...la videoinstalación se sirve de elementos, instrumental y medios audiovisuales convencionales para crear un dispositivo comunicacional dentro de un espacio de representación no convencional, en donde cada elemento de ese dispositivo se complementa en una unidad cuya función es la de potenciar al máximo la interactividad dispositivo-espectador."
"En Suelo Argentino no sólo se intenta involucrar al espectador en el seguimiento de la narración como en cualquier relato audiovisual, sino que se desvanecen prácticamente los límites físicos, y lo hace precisamente donde el convencionalismo impone marco. Ya no se percibe como la pantalla centrífuga y un marco centrípeto, sino como la existencia de nexos y elementos vinculantes que saltan a la realidad, así como ésta se interna en la pantalla. Ya no es la necesidad de una separación sino de una fusión, de una relación recíproca en la que el espectador queda atrapado".
"...Aunque la premisa de la videoinstalación parezca simple, su tratamiento no lo es en absoluto.(...) Se establece una unidad entre la manipulación creativa y funcional del flujo y presión del tiempo en pantalla, y la caracterización documental del video. (...) Suelo Argentino posee características de un registro documental pero con el matiz de ficcionalidad de un cuasi ‘film de autor’ por decirlo de alguna manera. Dentro de ese matiz se encuentra lo temporal, lo rítmico y lo narrativo conjugados en una unidad dramática." Pablo Rabe
"imágenes resbaladizas son las que bullen en Suelo Argentino. (...) Uno se zambulle, no sólo es exhibición de hechos visibles, es también rodeo, acecho; las cosas que se ven son la corteza que oculta un volcán secreto. Puede observarse desde diferentes ángulos, y las sucesivas observaciones enriquecen, te transportan. La potencia de las imágenes, las distintas clases de sincronía con los sonidos y la originalidad, atrapan. (...) Viaje interior que remonta a la memoria de los desaparecidos.
Se observa el desentierro de alguien sin identidad, un NN, un rostro con los ojos vendados, y luego esa venda es arrancada: nunca cerremos los ojos ante ésta, que es nuestra historia." Mazzola Andrea
"...observé que de la forma en que fue realizada, en los planos —y en su duración— había algo más allá de las imágenes, de la tensión que éstas producían, algo que, como yo, cada espectador lo interpretó de manera diferente. Como alude Tarkovski, lo que se ve en un plano no se agota en aquello que se representa visualmente (...) se insinúa algo que tras el plano se extiende de forma ilimitada, ofreciendo a cada persona la posibilidad de sentir y llenar cada momento de un modo propio, de esta manera fluye por encima de los límites del plano." Natalia Lazarte
"...fue muy raro verla, ya que uno no sabía a dónde estaba parado porque en la pantalla no existía ni arriba, ni abajo..." Montes Eduardo
"...lo vi dos veces porque no lograba entender de qué se trataba el cráneo. Era medio confuso por las texturas, por otro lado esto hacía más interesante la interacción con el espectador, creaba intriga respecto de los elementos. Si hay algo que me impactó fue el sonido, era lo que atraía a la gente hacia sí.(...) sonido e imagen tenían un sentido del ritmo compartido, coherente, que aportaba mucho a la intencionalidad de transmitir realismo. (...) Cada plano se funde con el otro con una naturalidad, un patrón común de ritmo." Carla Gratti
Al inicio (...) el plano del pasto se presenta como un dilatador temporal, induciendo al espectador a esperar con curiosidad o expectativa los planos siguientes. (...) el poder girar alrededor de la pantalla, seguir o no los movimientos del personaje (la mano que empuña la pala y cava), permite ver y seguir la historia desde diferentes puntos de vista. La proyección cenital invita a concentrarse en el suelo, que es donde se desarrolla la acción que se está mirando, fundiendo el espacio virtual y real." Visconti, María Florencia
"...para algunos fue como si lo que se veía fuera real, como si ocurriera en ese momento y uno fuera quien estaba excavando..." Mariana Pannunzio
"...nos hace sentir que estamos allí mismo, y casi parece que nosotros mismos estuviéramos cavando el pozo." Galimberti Lucía
"...Se interactúa con el espacio, y la intervención lúdica del espectador va cambiando, van cambiando con el paso del tiempo las distintas perspectivas que uno puede tener de una misma imagen a partir del ejercicio de la repetición, cambiando el lugar de visión.
La obra tiene un ciclo, un recorrido, y de esta manera se puede llegar a repensar la imagen." Basualdo Clara
"el lugar es fundamental (...) precisamente por la historia del ex-distrito, y por este concepto por el cual parecen desaparecer los límites del encuadre, para transportarnos al lugar en el cual estamos parados, y ya cualquier ruido exterior a la obra la enriquece." Chiappero Franco
"En la videoinstalación la visualización de herramientas cada vez más pequeñas empleadas para cavar la tierra nos dan la pauta de que el tiempo está transcurriendo, nos marcan el ritmo.(...) Un tiempo construido de tal forma que tras cada acontecimiento surge otro que nos mantiene expectantes, aguardando la culminación de cada acción, esperando una respuesta, una verdad; y cada vez caemos más y más en la cuenta de que esa verdad que se nos es revelada a cuenta gotas y de manera inconclusa —quedando gran parte fuera de nuestro alcance visual— será terrible y dolorosa." Gwenn Joyaux Blanco
"Considero que ha sido una buena experiencia el poder compartir este tipo de trabajo que enriquece mis conocimientos en cuanto a las formas de poder contar algo, y de cómo generar un movimiento interior en el espectador (a partir de las vivencias o conocimientos generales de la sociedad. Un sentimiento en común)" Olivé Emilio
"...en ocho minutos, se recrea el desentierro de un esqueleto, acción que en la realidad tomaría horas. Sin embargo el autor manipula el tiempo de los planos de manera que nos parezca estarla viendo en tiempo real. Por momentos el tiempo se dilata, con el uso de la cámara lenta, para crear la ilusión de un trabajo muy lento (tal como sería en la realidad)."
"Podemos seguir comparando la videoinstalación con las ideas de Bazin respecto de los límites de la pantalla, que no son el marco de la imagen, sino una mirilla que sólo deja al descubierto una parte de la realidad. En su obra, Diez nos muestra una situación que no sólo se extiende más allá de los límites de la pantalla, sino que nos permite interactuar casi naturalmente con toda esa realidad armada. No sólo está lo que vemos y oímos en la pantalla, además está el contexto que hace mucho más verosímil la obra.
(...) todos esos recursos hacen que, en un momento, dejemos de ser espectador para sentirnos partícipes de esta historia que, como lo dice en el título, es nuestra historia, la de nuestro suelo, la de todos aquellos que vivimos en el Suelo Argentino." Gabriel Girard
"...nos catapulta hacia la necesidad de re-preguntarnos cuánto de esta historia hay por desenterrar." Carlos Benítez
Alumnos de 1º año de la carrera de Comunicación Audiovisual. Cátedra de Realización y Lenguaje Audiovisual.- FBA – UNLP - 2002
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Suelo argentino (ficha técnica)
"Suelo argentino" (2001), de Pedro Diez
Realización: Pedro Diez
Año: 2001
Video-Instalación.
Trabajo Final de "Licenciatura en Comunicación Audiovisual. Orientación: Realización de Cine, Video y TV".
Facultad de Bellas Artes. Universidad Nacional de La Plata.
Realización: Pedro Diez
Año: 2001
Video-Instalación.
Trabajo Final de "Licenciatura en Comunicación Audiovisual. Orientación: Realización de Cine, Video y TV".
Facultad de Bellas Artes. Universidad Nacional de La Plata.
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proyecciones
Clase inaugural
La clase inaugural de Realización I es el día miércoles 25 de Marzo.
Turno Mañana: 11:00 hs (Aula 2)
Turno Noche: 18:00 hs (Aula 2)
Para los ingresantes se mantiene el turno del curso de ingreso.
Aquellos alumnos que necesiten cambiar de horario pueden hacerlo presentando el certificado correspondiente en el turno elegido.
Turno Mañana: 11:00 hs (Aula 2)
Turno Noche: 18:00 hs (Aula 2)
Para los ingresantes se mantiene el turno del curso de ingreso.
Aquellos alumnos que necesiten cambiar de horario pueden hacerlo presentando el certificado correspondiente en el turno elegido.
jueves, 19 de marzo de 2009
Sobre el tiempo, el ritmo y el montaje (Tarkovski)
El primer texto que se debe leer para la materia es de Andrei Tarkovski y se llama "Sobre el tiempo, el ritmo y el montaje" (del libro "Esculpir en el tiempo").
Se puede ver online en esta dirección:
http://realizacionylenguaje.blogspot.com/2007/03/sobre-el-tiempo-el-ritmo-y-el-montaje.html
También está disponible en formato PDF:
http://fba.unlp.edu.ar/realizacion/textos/TARKOVSKI.PDF
Éste y todos los textos que utilice la cátedra también estarán disponibles para ser fotocopiados en Impresos Manuelita (Diagonal 78 Nº 833 1/2, La Plata).
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textos
Teórico
El teórico de Realización I se dicta en los siguientes horarios:
Turno Mañana: Miércoles 12:00 a 14:00 hs (Aula 2)
Turno Noche: Miércoles 18:00 a 20:00 hs (Aula 2)
Fecha de inicio: Miércoles 25 de Marzo, en los horarios indicados para la clase inaugural.
Turno Mañana: Miércoles 12:00 a 14:00 hs (Aula 2)
Turno Noche: Miércoles 18:00 a 20:00 hs (Aula 2)
Fecha de inicio: Miércoles 25 de Marzo, en los horarios indicados para la clase inaugural.
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horarios
Comisiones de prácticos
La cátedra Realización I tiene seis comisiones de trabajos prácticos organizadas en dos bandas horarias. Todas las aulas que se utilizan están ubicadas en la sede Fonseca de la Facultad de Bellas Artes, sita en Calle 10 esq. Diag. 78 s/n (La Plata). Las comisiones son las siguientes:
Comisión 1 (Miércoles, 10:00 a 12:00, Aula 2):
Ayudantes: Andrés Vázquez, Igor Galuk, Gastón Zalba, "Manque".
Comisión 2 (Miércoles, 10:00 a 12:00, Aula 4):
Ayudantes: Andrea Santoro, Lucía Odoardo, Antonio Zuccherino, Gisela Frías, Valeria.
Comisión 3 (Miércoles, 10:00 a 12:00, Aula 5 ó 7, a confirmar):
Ayudantes: María Marino, Leandro Rodríguez, Joao.
Comisión 4 (Miércoles, 20:00 a 22:00, Aula 2):
Ayudantes: Hernando Barcelona, Juan José Zapico, Natalia Dagatti, Joaquín.
Comisión 5 (Miércoles, 20:00 a 22:00, Aula 3):
Marcelo Obregón, Luis Marecos, Soledad Dinoto.
Comisión 6 (Miércoles, 20:00 a 22:00, Aula a confirmar):
Ayudantes: teo, maría pérez escalá, nani, pame.
Comisión 1 (Miércoles, 10:00 a 12:00, Aula 2):
Ayudantes: Andrés Vázquez, Igor Galuk, Gastón Zalba, "Manque".
Comisión 2 (Miércoles, 10:00 a 12:00, Aula 4):
Ayudantes: Andrea Santoro, Lucía Odoardo, Antonio Zuccherino, Gisela Frías, Valeria.
Comisión 3 (Miércoles, 10:00 a 12:00, Aula 5 ó 7, a confirmar):
Ayudantes: María Marino, Leandro Rodríguez, Joao.
Comisión 4 (Miércoles, 20:00 a 22:00, Aula 2):
Ayudantes: Hernando Barcelona, Juan José Zapico, Natalia Dagatti, Joaquín.
Comisión 5 (Miércoles, 20:00 a 22:00, Aula 3):
Marcelo Obregón, Luis Marecos, Soledad Dinoto.
Comisión 6 (Miércoles, 20:00 a 22:00, Aula a confirmar):
Ayudantes: teo, maría pérez escalá, nani, pame.
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Bienvenidos
Bienvenidos al blog del curso 2009 de la cátedra Realización I.
Esta cátedra pertenece al primer año de la carrera Licenciatura en Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes (Universidad Nacional de La Plata, Argentina).
Su titular es Fabio Benavídez.
Esta cátedra pertenece al primer año de la carrera Licenciatura en Artes Audiovisuales de la Facultad de Bellas Artes (Universidad Nacional de La Plata, Argentina).
Su titular es Fabio Benavídez.
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