- Generales
- Defina y señale las diferencias entre plano y toma.
- Defina encuadre y mencione sus características principales.
- Explique los conceptos de Espacio Arquitectónico, Pictórico y Fílmico según Eric Rohmer. Ejemplifique.
- Defina espacio fílmico. Dimensión visual y dimensión sonora de su conformación.
Explique cómo y por medio de qué elementos el espacio fílmico puede tener una función expresiva o convertirse en una dimensión significante dentro de un film? Fundamente. Ejemplifique.- ¿Qué entiende Bordwell por forma fílmica? Explique cómo caracteriza los subsistemas que la distinguen y los elementos que la componen.
- ¿Qué significa que la forma narra? Desarrolle.
- Desarrolle el concepto de forma estilística. ¿Cuál es su importancia y cómo influye en un relato audiovisual?
- Explique los conceptos vinculados a la siguiente frase: "entendemos por forma fílmica...al sistema global de relaciones que podemos percibir entre los elementos de la totalidad de un film. El modelo global de relaciones entre los subsistemas de elementos narrativos y estilísticos es el que configura la forma de una película".
- Explique y desarrolle los conceptos vinculados a la siguiente frase:
"Encuadrar significa -siempre- esconder", de Jean-Louis Comolli.- Explique y desarrolle los conceptos vinculados a la siguiente frase:
"Ver los seres y las cosas en sus partes separables. Aislar esas partes. Volverlas independientes para imponerles una nueva dependencia", de Robert Bresson.- Explique y desarrolle los conceptos vinculados a la siguiente frase:
"Traducir el viento invisible, mediante el agua que esculpe a su paso." (Vinculado a la concepción del tiempo fílmico como dimensión significante en el arte audiovisual)- ¿A través de qué elementos el tiempo fílmico se hace sensible o puede tener una función expresiva en un film? Ejemplifique.
- Señale y explique el funcionamiento de los principales elementos estilísticos en alguno de los fragmentos analizados en clase: ej. Stalker, Gerry, Paranoid Park, 12 miles to Trona, etc.
- Concepto de Punto de vista narrativo, óptico o visual, y Punto de escucha.
- ¿Qué es la propuesta estética?
- Desarrolle claramente la propuesta estética de su video final. Ejemplifique con por lo menos dos situaciones presentadas en la carpeta del proyecto. Mencione referentes y fundamente su elección.
- Explique el criterio estilístico según el cual se desarrolla la planificación de su video final (construcción espacial, construcción temporal, montaje, puesta en escena). Mencione al menos dos ejemplos presentados en la carpeta del proyecto.
- Tarkovski
- Explique y relacione los siguientes conceptos Ritmo-Presión-Tensión según Andrei Tarkovsky.
- ¿Cómo surge el ritmo en un film según Andrei Tarkovski y cuáles son sus posibilidades expresivas? Fundamente y desarrolle.
- ¿A qué se denomina presión del tiempo dentro de un plano -según Andrei Tarkovski- y cuáles son sus posibilidades expresivas? Fundamente y desarrolle.
- Explique por qué Andrei Tarkovski considera el tiempo fílmico como una dimensión significante.
- Explique y compare los conceptos sobre montaje que desarrollan D. Bordwell y A. Tarkovsky.
- Chion
- Explique las diferencias entre sonido acusmático y visualizado.
- Desarrolle los conceptos de sonido in, off y fuera de campo según Chion.
- Explique los conceptos del segundo tricírculo de Chion.
- Burch
- Explique cada una de las 3 relaciones espaciales entre un plano A y un plano B según Burch. Ejemplifique cada una de ellas.
- Explique cada una de las 5 relaciones temporales entre un plano A y un plano B según Burch. Ejemplifique cada una de ellas.
- Defina découpage según Burch. Defina planificación. Explique por qué planificar es componer. Desarrolle y fundamente.
- ¿Découpage? ¿Planificación? ¿Qué diferencias de posicionamiento implican desde la perspectiva de la realización y el lenguaje audiovisual?
- Defina raccord. Mencione y explique los tipos de raccord.
- Defina elipsis. Explique sus tipos y ejemplifique cada uno.
- Defina Campo y Fuera de campo.
- Explique y desarrolle las formas en las que el realizador puede establecer el fuera de campo. Enumere sus límites o segmentos según Burch.
- Bordwell
- Desarrolle el tema eje de acción según Bordwell.
- Desarrolle el tema Montaje continuo según Bordwell. Explique sus características principales y ejemplifique.
- ¿Cuáles son las cuatro relaciones de montaje entre un plano A y un plano B según Bordwell? Desarrolle cada una de ellas.
- Explique las relaciones gráficas entre planos según Bordwell. Ejemplifique
- ¿Qué es el efecto Kulechov? (en sus dos aspectos)
- Defina y señale las diferencias entre plano y toma.
domingo, 26 de julio de 2009
Preguntas Guía
Estas son algunas preguntas que pueden orientar el abordaje de los textos y lo temas encarados en la cursada hasta ahora:
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textos
lunes, 13 de julio de 2009
Aviso a los alumnos
Queridos estudiantes,
debido a la suspensión de clases y habiendo reformulado el cronograma de actividades previsto, como cátedra queremos plantearles las tareas de indagación y estudio profundo a realizar en esta etapa. Encontrarán indicaciones generales comunes a todos aquí abajo, y puntuales por comisión en su respectivo blog.
Un saludo!
Como saben, la formación es un proceso dinámico que requiere seriedad y placer al llevar adelante las tareas. Y a un mismo tiempo, desarrollar la capacidad de reflexionar integralmente sobre los puntos en estudio, es decir, relacionar temas y tareas para llegar a un pensamiento propio.
Tarea 1:
Aprovechar este período para seguir trabajando–pensando–desarrollando cada una de las potencialidades y búsquedas de cada Proyecto realizativo. Profundizar ideas y propuestas. Relacionarlas y nutrirlas con el re-abordaje de los textos, films y temas desarrollados en la cursada y referenciados aquí (en Tarea 2). Puntualizar en los aspectos estilísticos de cada exploración fílmica grupal, cada proyecto de cortometraje.
Tarea 2:
Leer y abordar críticamente textos, films, apuntes de clases prácticas y teóricas, todo lo trabajado hasta ahora en la materia, de manera que el estudio consciente relacione los diversos temas, encaminados hacia la evaluación parcial y la consolidación de la formulación del Proyecto realizativo (Tarea 1).-
Les ofreceremos algunas Preguntas Guía, que estimulen el abordaje y la reflexión sobre las problemáticas más destacadas propuestas por los textos (a dichas preguntas las subiremos luego ya las subimos).
debido a la suspensión de clases y habiendo reformulado el cronograma de actividades previsto, como cátedra queremos plantearles las tareas de indagación y estudio profundo a realizar en esta etapa. Encontrarán indicaciones generales comunes a todos aquí abajo, y puntuales por comisión en su respectivo blog.
Un saludo!
el equipo de cátedra de Realización I - RyLA
Como saben, la formación es un proceso dinámico que requiere seriedad y placer al llevar adelante las tareas. Y a un mismo tiempo, desarrollar la capacidad de reflexionar integralmente sobre los puntos en estudio, es decir, relacionar temas y tareas para llegar a un pensamiento propio.
Tarea 1:
Aprovechar este período para seguir trabajando–pensando–desarrollando cada una de las potencialidades y búsquedas de cada Proyecto realizativo. Profundizar ideas y propuestas. Relacionarlas y nutrirlas con el re-abordaje de los textos, films y temas desarrollados en la cursada y referenciados aquí (en Tarea 2). Puntualizar en los aspectos estilísticos de cada exploración fílmica grupal, cada proyecto de cortometraje.
Tarea 2:
Leer y abordar críticamente textos, films, apuntes de clases prácticas y teóricas, todo lo trabajado hasta ahora en la materia, de manera que el estudio consciente relacione los diversos temas, encaminados hacia la evaluación parcial y la consolidación de la formulación del Proyecto realizativo (Tarea 1).-
Les ofreceremos algunas Preguntas Guía, que estimulen el abordaje y la reflexión sobre las problemáticas más destacadas propuestas por los textos (a dichas preguntas las subiremos luego ya las subimos).
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Textos y films de referencia y estudio
Textos Obligatorios (evaluación parcial)
Textos de consulta
Films de referencia
Informaciones
Si surge alguna nueva aclaración o indicación será señalada al subir las Preguntas Guía.
- "Sobre el tiempo, el ritmo y el montaje" (del libro Esculpir en el tiempo de Andrei Tarkovsky, Ed. Rialp, Madrid, 1991)
- "La escena audiovisual" (del libro La audiovisión. Introducción a un análisis conjunto de la imagen y sonido de Michel Chion, Ed. Paidós, Barcelona, 1993)
- "Elementos de Base: 1. Cómo se articula el espacio-tiempo, y 2. Nana o los dos espacios" (del libro Praxis del cine, de Nöel Burch, Ed. Fundamentos. Madrid, 1970)
- "Capitulo 7: La relación entre plano y plano: el montaje",(del libro El arte cinematográfico, de David Bordwell y K. Thompson, Ed. Paidós. Barcelona, 1995).
- "La puesta en forma y su propuesta estética". Fundamentación conceptual y Grilla de parámetros morfológicos (de Fabio Benavídez, Cátedra de Realización y Lenguaje Audiovisual- 2002 – Realización 1 - 2009)
- "El film como representación visual y sonora" (del libro Estética del cine de Jacques Aumont, Alain Bergala, Michel Marie y Marc Vernet, Ed. Paidós, Barcelona, 1985)
Textos de consulta
- "Capítulo 6: El punto de vista" (del libro El relato cinematográfico de Gaudreault, A. y Jost, F. Paidós, Barcelona, 1995)
Films de referencia
- Suelo Argentino, (Pedro Diez – Arg.- 2001, videoinstalación)
- Stalker (Andrei Tarkovsky – URSS- 1979)
- La Mujer sin Cabeza (Lucrecia Martel, Arg., 2007)
- Carretera perdida (David Lynch -USA -1997)
- Soy Cuba (Mikhail Kalatozov, Rusia-Cuba, 1964)
- La Revolución de Mayo (Mario Gallo, Arg., 1909)
- Bleu (K. Kieslowski, Francia, 1993)
- El Ciudadano Kane (O. Welles-USA—1941)
- El dependiente (Favio-Arg-1967)
- Los muertos (L. Alonso, Arg, 2004)
- Paranoid Park (Gus Van Sant, USA, 2007)
- Elephant (Gus Van Sant, USA, 2003)
- Gerry (Gus Van Sant, USA, 2002)
- Doce millas a Trona (Wim Wenders, USA, en "Ten minutes older - The trumpet", 2002)
- El aura (Fabián Bielinsky, Arg., 2005)
Informaciones
Si surge alguna nueva aclaración o indicación será señalada al subir las Preguntas Guía.
Evaluación Parcial
La evaluación parcial incluye TODO lo trabajado en los prácticos y los teóricos durante la cursada hasta la fecha (textos, análisis de films, trabajos prácticos, propuestas de proyectos, etc). Se realizará el primer miércoles luego del receso invernal, el día miércoles 05 de Agosto de 2009. El recuperatorio es el 02 de Septiembre.
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parcial
Cronograma del segundo cuatrimestre
- 22/07 al 31/07
- Vacaciones de Invierno.
- 05/08
- PARCIAL.
- Corrección de proyectos realizativos grupales.
- Pedido de ENTREGA DE CARPETA definitiva Completa para corregirla 19/08 y 26/08.
- Corrección de proyectos realizativos grupales.
- 12/08
- FERIADO
- 19/08
- ENTREGA DE CARPETA definitiva, completa y detallada.
- Corrección - devolución sobre carpetas.
- Corrección - devolución sobre carpetas.
- 26/08
- Corrección - devolución sobre carpetas.
- 02/09
- RECUPERATORIO PARCIAL
- (Sólo Recuperatorio y Consultas de proyecto)
- (Sólo Recuperatorio y Consultas de proyecto)
- 09/09
- ENTREGA del TP Realizativo (Corto de 4' a 6').
- Inicio de las Mesas de Evaluación.
Etiquetas:
cronograma
Bibliografía general de Realización I
- Arnheim, R., Arte y Percepción Visual. Madrid, Alianza, 1983.
- Aumont, J. La imagen. Paidós, Barcelona, 1993.
- Aumont, J.; Bergala, A.; Marie, M. y Vernet, M. Estética del Cine. Paidós, Barcelona, 1985.
- Aumont, J., El ojo interminable, Barcelona, Paidós, 1997.
- Bazin, A, Qué es el cine?, Rialp, Madrid, 1966.
- Benavídez, F. La puesta en forma y su propuesta estética, (grilla de parámetros morfológicos, Cátedra de Realización y Lenguaje Audiovisual- 2002)
- Badiou Alain, “El cine como experimentación filosófica” en Yoel, Gerardo (comp.) Pensar el cine 1. Imagen, ética y filosofía. Bs. Aires, Manantial, 2004.
- Bettetini, G. Producción significante y puesta en escena. G. Gili, Barcelona, 1977.
- Bettetini, G. La conversación audiovisual. Problemas de la enunciación fílmica y televisiva. Cátedra, Madrid, 1989.
- Bordwell, D. La narración en el cine de ficción. Paidós, Barcelona, 1996.
- Bordwell, D. y Thompson, K. El arte cinematográfico. Paidós, Barcelona, 1995.
- Bresson, R. Notas sobre el cinematógrafo. Era, México, 1974.
- Burch, Nöel. Praxis del cine. Fundamentos. Madrid, 1970.
- Casetti, Francesco. Teorías del cine. Ed. Cátedra. Madrid, 1993.
- Chion, Michel. La audiovisión. Paidós, Barcelona, 1993.
- Comolli, Jean-Louis. Filmar para ver, Ed. Simurg / Cátedra La Ferla (UBA), Bs. As., 2002.
- Deleuze, G. La imagen- movimiento. Paidós, Barcelona, 1984.
- Deleuze, G. La imagen- tiempo. Paidós, Barcelona, 1987.
- Eisenstein, Serguei. La forma en el cine. Siglo Veintiuno. México, 1976.
- Gaudreault, A. y Jost, F. El relato cinematográfico. Paidós, Barcelona, 1995.
- La Ferla, Jorge. Comp. Medios Audiovisuales. Ontología, historia y praxis ( cine, TV, video, instalaciones, multimedia). Editorial universitaria de Bs. As., Bs. As., 1999.
- La Ferla, J. Comp. La revolución del video. Of. de Publicaciones del CBC-UBA, Bs. As., 1996.
- Mitry, Jean. “Sobre un lenguaje sin signos”, en Urrutia (ed.), Contribuciones al análisis semiológico del film, F. Torres, Valencia, 1976, 263-290.
- Mitry, J. Estética y psicología del cine. Siglo XXI, México, 1984.
- Rohmer, Eric. L'organisation de l'espace dans le Faust de Murnau, Ed. UGE, col.10/18, Paris, 1977.
- Russo, Eduardo. Diccionario de cine. Paidós. Bs. As. 1998
- Sánchez, R. Montaje Cinematográfico, arte del movimiento, Aquí Gran Ed., 1991.
- Sánchez Biosca, Vicente. El montaje cinematográfico. Paidós, Barcelona, 1997.
- Tarkovski, Andrei. Esculpir en el tiempo. Rialp, Madrid, 1991.
- Truffaut, F., El cine según hitchcock, Bs. As., Alianza,1992.
- Villain, Dominique. El encuadre cinematográfico. Paidós, Barcelona, 1997.
- Zunzunegui, Santos. La mirada cercana. Paidós, Barcelona, 1996.
- Zunzunegui, Santos. Paisajes de la forma. Cátedra, Madrid, 1994.
- Zunzunegui, Santos. Pensar la imagen. Cátedra / Universidad Del País Vasco, Madrid, 1998.
Etiquetas:
bibliografía,
textos
"El film como representación visual y sonora" (Aumont et al.)
El texto de Jacques Aumont, Alain Bergala, Michel Marie y Marc Vernet "El film como representación visual y sonora" (del libro "Estética del cine") se puede ver online en esta dirección:
http://docs.google.com/Doc?id=ddwjz3x7_7f5bs6q
También está disponible en formato PDF
(Atención: a esta versión le faltan las ilustraciones)
http://docs.google.com/Doc?id=ddwjz3x7_7f5bs6q
También está disponible en formato PDF
(Atención: a esta versión le faltan las ilustraciones)
"El relato cinematográfico" (Gaudreault y Jost)
En la siguiente dirección está disponible para descargar el libro "El relato cinematográfico" de André Gaudreault y François Jost, que forma parte de la bibliografía general de la cátedra:
http://knockknockideas.blogspot.com/2008/09/andr-gaudreault-franois-jost-el-relato.html
Son dos archivos PDF, el primero tiene los textos del libro y el segundo las fotografías que forman parte del mismo.
http://knockknockideas.blogspot.com/2008/09/andr-gaudreault-franois-jost-el-relato.html
Son dos archivos PDF, el primero tiene los textos del libro y el segundo las fotografías que forman parte del mismo.
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miércoles, 1 de julio de 2009
El ciclo también se suspende
Hasta nuevo aviso las proyecciones del Ciclo de Realización I se encuentran suspendidas en virtud de las disposiciones sanitarias adoptadas en diversos ámbitos con el objeto de evitar el contagio del virus de la Gripe A H1N1.
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